课下30分钟检测(十四)基因工程与细胞工程.docxVIP

课下30分钟检测——基因工程与细胞工程一、选择题1．下列有关动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是(　　)A．两者的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同B．两者都使远缘杂交成为可能C．所用的技术手段基本相同D．目前已实现了两种植物物种间的杂交，并使它们的性状全部得以体现2．下列关于细胞工程中应用的相关生物学原理的叙述，错误的是(　　)A．植物组织培养和制备单克隆抗体均利用了细胞的全能性B．纤维素酶、果胶酶处理植物细胞壁均利用了酶的专一性C．原生质体融合和动物细胞融合均利用了细胞膜的流动性D．紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养均利用了细胞的增殖3．科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是(　　)A．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列B．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体C．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中D．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白基因编码序列的大肠杆菌4．如图1为人工种子生产过程示意图，图2为图1中③过程的相关操作，下列有关叙述错误的是(　　)A．①、②过程分别称为脱分化和再分化，培养基中生长素和细胞分裂素的比值对①、②过程影响较大B．人工种子外面的人工种皮必须具有透气和透水的特性C．生产的人工种子需要在氯化钙溶液中浸泡一段时间，其目的是使人工种子形成稳定的结构D．人工种皮的成分是氯化钙5．Bt毒蛋白基因是从苏云金芽孢杆菌体内提取的抗虫基因，其表达的蛋白质可导致害虫死亡。下图是获得抗虫棉的技术流程示意图，有关叙述正确的是(　　)A．图中愈伤组织分化产生的再生植株的基因型一般都相同B．作为运载体的Ti质粒应含有卡那霉素基因作为标记基因C．Ti质粒的T-DNA将抗虫基因整合到棉花叶片组织细胞的线粒体DNA上D．转基因抗虫棉有性生殖的后代能稳定保持抗虫性状二、非选择题6．(2013·日照一模)我们日常吃的大米中铁含量极低，科研人员通过基因工程等技术，培育出了铁含量比普通大米高60%的转基因水稻，改良了稻米的营养品质。下图为培育转基因水稻过程示意图，请回答：(1)在上述工程中，铁结合蛋白基因称为________，获取该基因后常用________技术进行扩增。(2)构建重组Ti质粒时，通常要用同种限制酶分别切割_____________________________和_______________。将重组Ti质粒转入农杆菌时，可以用________处理农杆菌，使重组Ti质粒易于导入。(3)将含有重组Ti质粒的农杆菌与水稻愈伤组织共同培养时，通过培养基2的筛选培养，可以获得__________；培养基3与培养基2的区别是______________。(4)检测培育转基因水稻的目的是否达到，需要检测转基因水稻________。7．(2013·合肥二次质检)哺乳动物的胚胎干细胞(ES)是从早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。请回答下列相关问题：(1)ES在形态上表现为体积小和____________________________________________等特点；在功能上表现为________特点。(2)ES的体外培养通常在CO2培养箱中进行。在CO2培养箱中，除了应满足ES培养所需的营养、温度和pH条件外，还应满足______________、________________、________________等条件。(3)通过基因工程可以对ES进行遗传改造，即向ES中插入目的基因，以期达到预期目的。在基因工程中，工具酶的作用主要是催化特定的________间磷酸二酯键的断裂或形成；基因工程的核心步骤是__________________，只有做好这一步，才有可能使目的基因进入受体细胞后，能够________________________。8．植物生物反应器是指通过基因工程途径，以常见的农作物作为“化学工厂”，通过大规模种植，生产具有重要功能的蛋白，如人或动物的疫苗、抗体、工农业用酶等各种高价值的生物制品的方法。列举几例如下表，请据此回答问题：反应器名称药物名称作用芜菁生物反应器干扰素抗病毒烟草生物反应器Ⅰ生长激素促进生长烟草生物反应器Ⅱ核糖体抑制蛋白抑制HIV增殖番茄生物反应器狂犬病病毒糖蛋白(G蛋白)疫苗马铃薯生物反应器人血清白蛋白(HSA)维持渗透压、pH缓冲、营养等(1)从基因工程的角度分析，将目的基因导入植物受体细胞的最常用的方法是________，运载体是________，目的基因能在植物体内稳定遗传的关键是_____________。在检测受体细胞中是否已经导入目的基因时，分子水平上的检测方法名称是 ______。(2