福建省福清市上苍初级中学八年级语文上册 第21课《桃花源记》（第1课时）教案 新人教版.docVIP

第21课《桃花源记》教案（第1课时） 教学目标知识与能力：1、朗读、背诵课文，理解积累一些文言实词。 2、理解本文以渔人的行踪为线索叙事的表现手法。 3、能辩证地看待作者在文中寄托的社会理想。过程与方法：朗读想象法，自主和作探究法，多媒体课件教学法。 情感态度与价值观：了解作者追求理想社会的思想感情，激发学生为追求理想的活而努力学习，形成积极的人生态度和正确的价值观课时安排 2课时 第一课时 时间：2013年9月18日（星期三） 一、导入东晋末年，国家分裂，政权交替，战争频繁。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，。元代诗人张养浩在《潼关怀古》一诗中发出了这样的慨叹兴，百姓苦；亡，百姓苦！可以说，和平，是每一个民族共同的向往。有一个成语就是这一社会理想的集中体现，它就是——世外桃源！这个成语出自东晋大诗人陶渊明的名作《桃花源记》。它描述的是一个与世隔绝、没有战祸，安乐而421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒绝同刘格的政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想社会的愿望，所以写了这篇记和诗。 教学反思： ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________