第七课第一框礼貌显魅力课件讲述.ppt

礼貌:言语动作谦虚恭敬的表现. 礼仪:礼节和仪式. 礼节:表示尊敬\祝颂\哀悼之类的各种惯用形式. * 礼貌:言语动作谦虚恭敬的表现. 礼仪:礼节和仪式. 礼节:表示尊敬\祝颂\哀悼之类的各种惯用形式. * 6班 * 习近平夫妇入选《时代》百大人物 美国《时代》周刊在其官方网站公布了2013年度全世界100位最有影响力的人物名单，中国国家主席习近平及夫人彭丽媛同时入选。同时入榜的还有美国总统奥巴马夫妇。 为《时代》撰文的美国前国务卿基辛格评价习近平称，中国处于复兴阶段，习近平的角色最为重要。 　 《时代》周刊评价彭丽媛“低调”、“时尚”，称今年3月彭丽媛以第一夫人身份随同习近平出访，在俄罗斯和非洲展现了“非凡的魅力”。称身着中国品牌服装的彭丽媛在这次出访中“展现了中国制造的魅力”。 1、什么是礼貌？ 2、为什么要有礼貌？ 3、怎样做到有礼貌？ 你人先到了，可礼貌没到。 阿姨，请您给我拿一本《爱的 教育》。 喂！快给我拿本《射雕英雄传》！ 这是你要的书。 我先到的，凭什么先给他拿？ 谢谢！ 活动一 C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ ━━甲有礼貌，而乙不懂礼貌。 ━━甲有礼貌懂得尊重别人，而乙没有礼貌不尊重别人 。 ━━甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 礼貌：是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 1、什么是礼貌？ 一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：“儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。” 当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。 2、为什么要有礼貌？ ① 礼貌，反映我们自身的素质，展示我们的风采。 ②我们讲文明、有礼貌，包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好的品质。是友好交往的道德基础。 ③不礼貌，会对人造成伤害，妨碍我们与人交往。 （1）人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体体现。 校园内不文明的现象 ①礼貌在满足人以礼相待需要的同时，更满足了人的自尊。 ②一个人是否文明礼貌，绝不是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。 ③我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。 （2）礼貌是文明的体现。 他大发雷霆，责问服务员：“怎么是变质的牛奶？”服务员很有礼貌地将“变质”的牛奶端走，微笑着送上一杯新奶。她对客人说：“热奶加柠檬会起反应，您最好分开喝。”客人听后面露羞愧之色，连声道歉。 一个顾客来到餐饮店，要了一杯热奶、一杯柠檬汁。他在热奶中加进柠檬汁准备饮用，发现牛奶结了块。 我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养。 1、这个客人为什么感到惭愧？ 他错怪了服务员，而服务员仍然对他语言文明、态度亲和，用良好的举止让他认识错误，使他惭愧。 3、对人有礼貌表现在哪些方面？ 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素质。在言语、行为、态度上的有礼貌，往往能够化解矛盾。 2、服务员的微笑服务给我们什么启发？ 三、怎样做到有礼貌 1、语言文明 2、态度亲和 3、举止端庄 （1）礼貌用语的要求： （2）文明用语的意义： （1）态度亲和的意义： （1）举止端庄的意义： 礼貌用语的要求：说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏语；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，多用商量的口吻说话，不要盛气凌人，也不要说大话。 文明用语的意义：文明用语能使交往和谐，为人际关系增色。一声得体的“谢谢”，能让人感到暖意融融。 “良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。那么，我们在说话时要注意什么(礼貌用语的要求)？ 见面语的表达 如： 感谢语的表达 如： 道歉语的表达 如： 告别语的表达 如： 早上好、下午好、您好、很高兴认识您、请多指教、请多关照 谢谢、劳驾了、让您费心了、实在过意不去、拜托了、麻烦您 对不起、请原谅、很抱歉、请多包涵 再见、欢