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数学归纳法（上）.doc
知识点睛：
数学归纳法的基本形式
(1)第一数学归纳法 设P(n)是一个关于正整数n的命题,如果
（ⅰ） P(1)成立；
（ⅱ）假设P(k)成立，则P(k+1)也成立.
那么，P(n)对任意正整数n都成立．
(2)第二数学归纳法 设P(n)是一个关于正整数n的命题,如果
（ⅰ） P(1)成立；
（ⅱ）假设P(n)对于所有适合nk的正整数n成立，则P(k)成立．
那么,P(n)对任意正整数n都成立.
例题精讲
（1）用数学归纳法证明：
（2）设数列的前项和为，且方程有一根为，
1求；
2 求数列的通项公式。
2，设是正整数，求多项式
的根。
3，试证：对任意正整数，方程
恒有正整数解.
4，已知数列中，，。
(1) 求的通项公式；
(2) 若数列中,，，。
证明：，。
5，如果存在数使得是有理数，证明对任意正整数，也是有理数．
6，圆周上有2006个点.别佳同学先用17种颜色给这些点染色,然后,考里亚同学以这2006个点中的某些点为端点作弦,使得每条弦的两个端点同色,且任意两条弦不相交(包括端点).考里亚要尽可能多地作出这样的弦,而别佳则尽力阻碍考里亚多作这样的弦.问考里亚至多能作多少条这样的弦?
| 五年级·基础班 | 第1讲第2页
| 高一年级·联赛班·学生版 |第1页
第10次课 数学归纳法
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