（2016年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第二框师生交往课件新人教版.pptVIP

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2017-04-28 发布于河北
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（2016年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第二框师生交往课件新人教版

老师在这些图片中分别扮演什么角色？;师生交往;小辉曾经非常喜欢学习数学，成绩一直很好，数学老师对他也非常好，但是因为一次误会，小辉被数学老师批评了，从此小辉便不再喜欢学习数学，上课也不再认真听讲了，不再和老师互动，数学成绩直线下降。;教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。一方面，我们的学习离不开老师的引领和指导；另一方面，我们与老师的交流互动，也可以促进老师更好地教。;是不是我们只要被动的去学习老师教授的知识就可以了呢？面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。;如何对待老师的表扬和批评;思考：师生交往的良好状态是什么样的？;看完这个小故事你有什么感受？;游戏环节