（2016年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第一框 感受生命的意义课件2 新人教版.pptVIP

* 第十课 绽放生命之花 感受生命的意义 仔细阅读教材P111—114，自主归纳： 1. 什么是有意义的生命？ 2. 如何发现和创造生命的意义？ 要求：相关内容用红笔划出，并标上序号1、2、3，时间5分钟。 （1)课前采访汇报：采访你生命中重要的人物，请他说说活着是为了什么？ (2)你的答案是什么呢？ 小组讨论：我们应该怎样活？ 感悟一： 人生的价值在于奉献，无论事情大小，我们都要勇于承担自己的责任，让青春在奉献中闪光。 阅读P112雷锋日记，思考并交流： 人应该为自己活还是为别人活? 甲：人应该为自己活 乙：人应该为别人活 1、生命的追问(什么是有意义的生命？） 能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。P112 思考： 你们爱自己吗？ 你们在任何时候都爱自己吗？ 小组讨论： 我们在觉得自己不够漂亮，或者不够高，不够聪明，很努力了但成绩依然不满意，或是觉得自己做人很失败的时候，依然爱自己吗？ 爱自己是不是意味着可以放纵自己，对自己低要求呢？ 作为一名正在读书学习的中学生，我们可以怎样充实自己的人生，展现自己生命的意义呢？ （提示：从生活点滴做起） 我们可以这样做： 1 好好学习，认真上好每一节课。 2 友善待人，将自己融入集体中。 3合理用时，安排学习、休息和娱乐。 4 树立理想，激励自己为之不懈奋斗。 5 遇事不弃，不因挫折失败自暴自弃。 6 乐观积极，保持一颗年轻热情的心。 7 多读好书，广泛学习开拓思维充实心灵。 你是独特的存在你是你命运的主宰你被你的理想指引走向未来你不是追随者，你是为了引领而来你是种子长成大树你是莲子开成莲花