第五课-我们不是水晶人讲述.ppt

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第五课-我们不是水晶人讲述

隐私权概述 * 成长是生命中的华彩篇章,它带来了喜悦,带来了力量,也带来了困惑。 青春期心理变化: 1、自我意识迅速发展,成人感强烈 2、按自己的方式处理问题,处理人际关系 3、容易产生逆反心理 4、情感逐渐丰富,富于感染力 5、情绪高亢激烈,充满激情,但不稳定,易冲动 青春期心理矛盾表现: 1、独立性与依赖性的矛盾 2、成人感与幼稚感的矛盾 3、开放性与封闭性的矛盾 4、渴求感与压抑感的矛盾 5、自制性与冲动性的矛盾 你会像小时候那样把心里的秘密告诉老师、父母吗? 你在学校挨了批评或表扬,都回去告诉父母吗? 你的日记如被别人私自看阅,你生气吗? 这说明了什么呢? 中学生有了自己的秘密 你理解这位学生的行为吗?生活中你过类似的做法或者有过类似的想法吗? 理解。 青春期的孩子陷入独立性和依赖性的矛盾,一方面自认为已经成人的青少年,自我意识强烈,竭力摆脱家长的管束,在思想和言行上都表现出独立性;但另一方面,对父母等长辈都存在很大的依赖性。因为自身阅历还不够,面对陌生与复杂的环境,往往缺乏信心和决断,同时在经济上也必须依赖父母。 心理专家说: 青春期的孩子认为自己长大了,长大的标志就是与父母保持一定的心理距离,于是萌生了独享一片天空的愿望。 教育专家说: 走向独立是长大成人的基本特征之一,而拥有个人秘密并能恰当处置时走向独立的一个基本要求。 没有秘密的“水晶人”是永远长不大的。 有远见的父母和老师应当允许孩子有自己的秘密。 从你的续梦中你可以收获哪些启示? 这位同学的想法对不对? 不对 1、秘密是人际交往中自尊和相互尊重的表现 2、秘密是长大的标志,但并不意味着我们要封闭自己 3、正确区分对待生活中的秘密 现在我茅塞顿开,原来有秘密是长大的标志!以后我什么话都不对父母和老师说了,因为我长大了。 阅读《危险的秘密》 你从这篇文章中收获什么启示? 生活中的秘密,有些是复杂的,有些甚至是危险的,如果处理不当,会给自己带来麻烦甚至灾难。 生活中哪些秘密是危险的?哪些秘密是复杂的、难以处理的?它们有哪些危害? 复杂的秘密 复杂的秘密 危险的秘密 危险的秘密 ??危???害 危 害 ???例???子 例 子 ???类????型 类 型 1、使自己心理压抑 2、难以排解的事情 3、可能给自己带来危险的事情 4、违反法律的事情 不能保守的秘密: 很久以前有一个国王长了一对驴耳朵,一个少年去给国王理发,发现了这个大秘密,少年很想告诉别人“国王长了驴耳朵”,但是他很害怕一旦秘密泄漏就会惹来杀生之祸。于是他一直将秘密闷在心里,终于生病了。后来一位医生告诉他到深山里挖一个洞,对著洞口大声说出藏在心中的秘密,病就会好了。结果这位理发匠这样做了还真好了…… 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康,也能使我们从他人那里获得帮助。 不 要 侵犯 我 的 隐 私 有人说:隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗?为什么? 自由探讨: 阅读《李黎的日记》p54 一、隐私权概念 1、什么是隐私? 2、什么是隐私权? 隐私是公民不愿为人所知或不愿公开的,与公共利益无关的个人信息、个人活动和私人空间。 隐私权是公民享有的对其个人的、与公共利益无关的个人信息、私人活动和私有领域进行支配的权利。 有人说,隐私就是个人不光彩的事情。你认为这种说法对吗?为什么? 不对 隐私是公民不愿为人所知或不远公开的,与公共利益无关的个人信息、个人活动和私人空间。隐私不是不光彩的事,而是个人心理健康、全面发展的重要基础。 我们的同龄人为了保护自己的隐私,可谓煞费苦心,你还有什么更好的办法吗? 1、有隐私意识,保管好有个人隐私的物品 2、有法制观念,知道什么是侵犯自己隐私权的行为 3、不向他人披露自己及家庭隐私 4、多交流沟通,告诉他们这是自己的隐私 5、当有人侵犯自己的隐私时,应及时制止,必要时采取法律手段 你觉得这位小青年这么做可以吗?为什么? 你觉得要尊重他人隐私,我们应该怎么做?(讨论) 身边的困惑 孩子的日记本,父母到底能 不能看? 孩子的日记本,父母不能看 未成年人有自己的隐私,无论父母出于什么目的,都不能私自拆看子女的信件或日记,每个人都有隐私权,法律保护公民的隐私权不受侵犯。 *

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