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生成语法（转换生成语法 ）Transformational generative grammer;转换-生成语法创始人：诺姆·乔姆斯基（Noam homsky）;第一部分生成语法观概述; 壹 生成语法基本情况简介;诺姆?乔姆斯基受到严格的实证主义语言学传统的训练，即“后布龙菲尔德结构主义”的训练。 “后布龙菲尔德结构主义”统领着20世纪40－50年代的美国语言学，乔姆斯基的老师齐里格?哈里斯(Zellig Harris)就是其中最著名的代表成员。 “后布龙菲尔德结构主义”的目标很明确，就是要根据语料进行一系列分析去“发现”一种语法。;发表于1957年的《句法结构》是转换生成语法理论提出的标志。这一理论是对美国传统的描写语言学的一场革命，其革命性表现在乔姆斯基站在理性主义的立场上反对描写语言学的经验主义。 乔姆斯基之前，他的老师海里斯也曾提出过关于转换的概念，但他们关于转换的概念是不尽相同的，真正构成一个学派，还要从乔姆斯基的《句法结构》发表算起。 转换生成语法后来称作生成语法。它把语言学看成跟自然科学中的其他科学一样，可以从假设出发，进行推演并形式化。;贰 转换生成语法的基本概念;语法;普遍语法 ( UG );语言能力;语言运用（1966）;转换; 生成;叁 转换生成语法的基本特点;一、基本观点与针对性; 二、目前可确定的普遍语法;乔氏举儿童学习陈述句转换为疑问句的例子： The man is tall → is the man tall? 转换似乎是分析到词，找到第一次出现的“is”， 将其置于句首。乔氏又举下例： The man who is tall is in the room. *Is the man who ta1l is in the room？ Is the man who is tall in the room? 分析到短语，把对短语来说的第一个“is”置于句首。;; ; 三、形式主义语言观; 四、逻辑实证主义方法;公理化推演与语法生成;公理可推演出一系列有限的定理公式，它们都是纯形式的。给各项赋值（指派确定对象） ，可得出无穷值。例如： （﹁ p → ﹁q）→（q→p ） 如果不死，那么就不是人；那么，如果是人，那么就会死。;生成语法假设：语法是公理化系统，因而可以通过有限的规则系统说明无限的句子。 生成???法理论就是要找出语法的公理化系统。 生成语法理论需要超出实际存在的全部句子而明确说明可能有的句子。; 理性主义基础使乔氏认为，存在普遍语法，而人的理性可以认识它。这种认识不能采用经验主义的归纳法，但也不能采用传统的思辩法。他的设想是采用公理化演绎方法来保证理性认识的可靠性，并逐步逼近对普遍语法的认识。怎么用形式方法，怎么个逼近法，它在《句法结构》中，以三个语言装置对此做了清楚说明。;五、三种研究方法（三个语法装置）; 六、评价语法的标准;为了达到这个最高目标,乔姆斯基1965年在《句法理论的若干问题》中提出三个不同的平面来评价语法: 观察充分性 描写充分性 解释充分性 儿童获得语言过程 语 言 的 原始材料 观察 解释 描写 ;三个充分反映语言理论目标由表及里、由低到高的追求; 七、生成语法理论的最终目标 ;第二部分;第一阶段 经典理论Classical Theory（CT）;语法的独立性;核心句和转换概念;“有限状态法”的生成能力（从左到右生成句子）;;词组（短语）结构法（从上到下生成句子）;语类描写;专门符号说明;经典模式;转换部分;转换操作可以重新安排终端语符链的次序（移位），增加、删除或替换一些要素，结构就产生一串语词符号链。 形态音位 转换部分输出的词语符号链进入形态音位部分，经过形态音位规则得到一串音位链。 形态音位规则也是一系列改写规则，目的是说明符号链的音位结构，使之物质化，如hit+past → [hit]。; 人的语言知识不仅有句法结构方面，也有语音和语义方面。例如我们都知道句子中哪个词应该读得最重,某个句子是什么意思等等，因此完整的生成语法应该包括音系规则和语义规则，分别描写人们头脑中潜在的音系知识和语义知识。 ;第二阶段 语义的引入;1965年乔姆斯基出版了第二本重要著《句法理论的若干问题》，对第一个模式作了某些修改。因为发现第一个模式存在几个严重问题：主要是转换缺乏限制，导致转换规则既可生成正确句子，也生成不合格句子。 1970年，乔姆斯基发表《深层结构、表层结构与语义解释》一文，开始对ST模型进行修正。1975年出版《对语言的思索》一书，1977年又出版了《形式与解释论文集》，对ST模型作了进一步的修改和扩