关于大学生心理韧性差异的调查分析.pdfVIP

2014 年 2 月 第 35 卷第 1 期 江西教育学院学报(社会科学) Joumal of jiangxi Institute of Education (Social Sciences) 关于大学生，心理韧性差异的调查分析 凌华明 1，梁俊雄 2 (1.广东海洋大学寸金学院，广东湛江 524094; 2. 湛江师范学院，广东湛江 52咄咄) Feb.2014 Vol.35 No.l 摘 要:对高校不同性别、不同专业、不同年级、不同家庭条件及来自城乡的大学生进行心理韧性差异的问卷测试，结 果分析表明: (l)不同专业、不同家庭和城乡大学生心理韧性的家庭支持因子存在显著差异; (2)不同家庭条件、不同 性别的大学生心理韧性的人际协助因子存在差异显著 ;(3)不同年级学生心理韧性的积极认知因子存在差异显著。本 研究结果可为对不同大学生群体进行针对性的心理健康教育提供参考。 关键词: 大学生;心理韧性;差异 中图分类号 :G斜4 文献标识码: A 文章编号: 1005-3638(2014)01-0062-04 Research on Differences of College Students Resilience LING Hua-mingl, LIANG Jun-xioni (I.Cunjin College of Guangdong Ocean University, Zhanjiang 524094 ,China; 2.Zhanjiang Nonnal College, Zhanjiang 524048 , China) Abstract:ηlis study investigates psychological resilience of private college students with different genders, different major亩， different grades, different family conditions and urban or rural background. 白le results show that: (1) family support factor百 of students with different major吉， different family conditions, and urban or rural background exist with significant differences; (2) interpersonal assist factors of students with different family conditions and different genders exist with significant differences; (3) positive cognition factor百 of students coming from different grades exist with significant differences. These results can provide reference for targeted mental health education among different groups of college students. Key Words: private college students; psychological resilience; differences 针对性的心理健康教育和实施韧性干预提供理论参考。 一、研究目的与意义 二、研究对象与方法 近年来，青少年心理韧性一直是积极心理学研究的热点 课题，研究青少年心理韧性的个体差异，对于开发人力资源 本研究主要以在校大一、大二、大三学生为对象，采用问 以及开展心理干预，具有重要的心理学意义。心理韧性的水 卷调查法、心理测量法、比较分析法、逻辑法等研究方法对大 丰是青少年适应社会环境的重要因素，决定他们采用何种应 学生心理韧性的差异展开调查、比较分析。 付机制处理应激，会影响青少年应对压力时所采用的策略与 (一)被试对象 方式。目前韧性干预在国外学校教育实践领域应用较为广 随机抽取广东海洋大学寸金学院、湛江师范学院在校生 泛，而心理韧性的研究在我国才刚刚起步。本文为了解不同 作为被试对象，采用元记名问卷调查法，共发放问卷 720 份， 大学生群体的心理韧性差异，采用《青少年心理韧性测量表》 收回有效问卷 624 份，有效回收率为 86.7%。被试对象涵盖了 对在校不同专业、不同家庭条件、不同性别及缄乡的大学生 大一、大二、大三的三个年级的文、理等专业。调查对象情况 进行问卷