2017届高考化学第一轮单元知识点复习教学课件5.pptVIP

考点二 考点一 2.如图所示装置中,甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100 g 5.00%的NaOH溶液、足量的CuSO4溶液和100 g 10.00%的K2SO4溶液,电极均为石墨电极。 (1)接通电源,经过一段时间后,测得丙中K2SO4浓度为10.47%,乙中c电极质量增加。据此回答问题: ①电源的N端为　正　极。 考点二 考点一 ④电极c的质量变化是　16　g。? ⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化,简述其原因: 甲溶液:碱性增大,因为电解NaOH溶液,实际上是电解水,导致溶液中NaOH浓度增大　。? 乙溶液:酸性增大,因为阳极上OH-放电生成O2,溶液中H+浓度增大　。? 丙溶液:酸碱性大小没有变化,因为K2SO4是强酸强碱盐,浓度增加不影响溶液的酸碱性。? (2)如果电解过程中铜全部析出,此时电解能否继续进行,为什么?　能继续进行,因为CuSO4溶液已转变为H2SO4溶液,反应变为水的电解反应　。? 考点二 考点一 1.(2015·福建高考)某模拟“人工树叶”电化学实验装置如图所示,该装置能将H2O和CO2转化 为O2和燃料(C3H8O)。下列说法正确的是 ( B ) A.该装置将化学能转化为光能和电能 B.该装置工作时,H+从b极区向a极区迁移 C.每生成1 mol O2,有44 g CO2被还原 2.(2015·浙江高考)在固态金属氧化物电解池中,高温共电解H2O-CO2混合气体制备H2和CO是一种新的能源利用方式,基本原理如图所示。下列说法不正确的是 ( D ) 3.(2015·四川高考)用如图所示装置除去含CN-、Cl-废水中的CN-时,控制溶液pH为9~10,阳极产生的ClO-将CN-氧化为两种无污染的气体。下列说法不正确的是 ( D ) 【解析】本题考查电化学。结合“阳极产生的ClO-将CN-氧化”可知,阳极为Cl-失电子被氧化成ClO-,阳极不能使用活性电极,A、B项正确;碱性溶液中,水在阴极放电生成H2和OH-,C项正确;在碱性溶液中,不能存在大量的H+,D项错误。 5.(2015·上海高考节选)氯碱工业以电解精制饱和食盐水的方法制取氯气、氢气、烧碱和氯的含氧酸盐等系列化工产品。如图是离子交换膜法电解食盐水的示意图,图中的离子交换膜只允许阳离子通过。 第三节　电解池　金属的电化学腐蚀与防护? 一、电解原理及其应用 1.电解原理 (1)电解池:把　电能　转变为　化学能　的装置。? (2)电解池的工作原理(以电解CuCl2溶液为例) 2.电解原理的应用 (1)电解饱和食盐水(氯碱工业) ①设备:电解槽 ③阳离子交换膜的作用:只允许阳离子(Na+)通过,阻止阴离子(Cl-、OH-)和气体通过。将电解槽隔成阴极室和阳极室,既可以防止阴极产生的H2和阳极产生的Cl2相混合而引起爆炸,又能避免Cl2和NaOH作用生成NaClO而影响产品NaOH的质量。 (2)电镀铜 ①实验装置: (4)电解精炼铜 ①实验装置: 【小题自测】 1.判断下列叙述是否正确,在题后括号内用“√”或“×”表示。 (1)电解精炼铜过程中,阳极质量的减少量与阴极质量的增加量一定相等。 ( × ) 【解析】电解过程中,阳极粗铜上有比铜活泼的金属失电子,错误。 (2)电解氯化铜溶液时,若铜电极与电源正极相连,则该电极周围的酚酞溶液变红。 ( × ) 2.关于下列各图的说法,正确的是 ( D ) A.①装置中阴极处产生的气体能够使湿润淀粉KI试纸变蓝 B.②装置中待镀铁制品应与电源正极相连 C.③装置中电子由b极流向a极 D.④装置中的离子交换膜可以避免生成的Cl2与NaOH溶液反应 二、金属的腐蚀与防护 1.金属的腐蚀 (1)金属腐蚀的实质:金属原子　失去　电子被氧化而消耗的过程。? (2)化学腐蚀与电化学腐蚀比较 2.金属的防护 (1)在金属表面覆盖保护层。以钢铁的防护为例,根据保护层成分的不同,可分为如下几种: ①在钢铁表面涂矿物性油脂、油漆或覆盖搪瓷、塑料等物质。 ②用电镀、热镀、喷镀的方法,在钢铁表面镀上一层不易被腐蚀的金属。 ③用化学方法使钢铁表面生成一层致密而稳定的氧化膜,如烤蓝。 (2)改变金属的内部结构:如制成不锈钢。 (3)电化学保护法 【小题自测】 1.(2016·重庆巴蜀中学月考)下列关于电化学的实验事实正确的是 ( A ) 【解析】B项,用惰性电极电解CuCl2溶液时,阳极产生氯气,错误;C项,弱酸性环境下钢铁发生吸氧腐蚀,负极是铁失电子,正极吸收O2,错误;D项,在对钢闸门进行保护时应让钢闸门与外加电源的负极相连,且为外加电源的阴极保护法,错误。 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二 考点一 考点二