党建和德育工作评估学生座谈会访谈内容.docVIP

一、要求 1、客观、真实的表述访谈内容，在维护学院利益和名誉的前提下尽量提升学院好的方面 2、着装要符合大学生身份、简洁大方、不穿奇装异服 3、讲话要注意礼貌，发言要举手示意后在发言，如果有领导老师对你说话有评价，请你要说谢谢。 4、语言要表述流畅、清楚，围绕主题，要能灵活应变 5、讲话尽可能不要留有追问的空间，知道就回答，如果不知道就说对不起这个事情我不清楚。 党建与德育工作评估学生座谈会访谈内容 （一）、对院学生党员发展情况评价 1、积极分子、发展对象、预备党员发展人员确定和报送 （1）发展对象确定 条件：发展对象的条件在报送时要用动态的、发展的角度评判学生条件 同等条件下优先考虑为班级、学院做贡献多的同学 程序：班级采取民主集中选举产生名单、班主任签名后报学院党总支 （2）学院根据校党委组织部报送计划要求按照1：1.2的比例报送 2、积极分子、发展对象培训方面 （1）积极分子培训，我院积极分子培训一般一个星期，有集中讲座和制定内容自学的方式，有党的基本知识、理论学习和周恩来精神学习，有学院领导的讲座，有邀请校组织部和宣传部领导的讲座等，考核合格的同学颁发结业证书。 （2）按照学校宣传部的要求及时报送培训班人员，并要求凡是在发展对象培训班考核中不合格的一票否决，本年度不予发展。 3、入党积极分子联系人制度方面 （1）建立积极分子联系人制度，院领导、班主任都作为联系人。 （2）联系人认真负责，有记录（举例说明） 4、预备党员谈话制度方面 严格执行预备党员谈话制度院党总支书记、副书记和学生支部书记等和预备党员谈话。 5、发展对象、预备党员发展和转正公示方面 通过橱窗和学院网站进行公示，通过领导接待日、电话、短信等渠道听取学生意见 6、完成落实学院计划方面 每年按期100%完成学校发展计划 7、发展党员均衡发展方面 根据班级人数，按比例均衡发展 8、发展党员测评方面 严格执行党员发展测评制度，对于测评率低的同学暂缓发展。 9、发展党员程序方面 （1）材料准备规范 （2）发展程序符合规范：在发展计划中选择优秀学生——征求班主任意见——初选人员名单公示——班级测评——征求党内外群众意见——发展预备党员公示——确定最后名单 （2）支部大会程序符合要求： a、主持人宣布大会议题和要求。 b、发展对象宣读《入党志愿书》，汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现，以及应向党组织说明的其他问题。 c、入党介绍人介绍发展对象的主要情况，并对其能否入党表明意见。 d、与会党员发表意见，对发展对象能否入党进行讨论。 e、发展对象结合支部大会的讨论情况表明自己的态度。 f、票决。有表决权的正式党员以无记名投票的方式进行表决，并宣布表决结果。赞成人数超过应到会有表决权的正式党员半数，才能通过接收发展对象为预备党员的决议。 g、支部大会通过接收发展对象为预备党员的决议。 10、预备党员、正式党员教育方面 （1）对预备党员、正式党员的考核：《教科院学生党员考核细则》 （2）联系培养人填写预备党员考察表 11、发展党员制度方面：建立的各项制度、公正公平方面 （1）公正、公平方面：举例说明 （2）相关制度：《教育科学学院学生党支部书记职责》《教育科学学院学生党支部工作条例》《教育科学学院学生党员发展、教育工作实施细则》《教育科学学院学生党支部组织生活细则》《教育科学学院推荐优秀团员为党的发展对象工作细则》 （二）党员的先锋模范作用情况 1、重大活动、节日、纪念日的党员活动 （1）开展的党员公开承诺、民主评议等 （3）毕业生离校期间，毕业生党员教育活动，通过党员中考取研究生和就业单位较好的为低年级同学开设讲座，特别是考取研究生的党员同学主动将联系方式留下来，帮助考研究生的同学以后考研报名和复试的时候给与帮助。（2007级举例子） （4）毕业生“我为母校建言献策”活动，为学院组织发展、学生工作和学生活动提出建议和意见 （5）迎新生期间的志愿者活动 （6）班主任助理 2、学习、学生干部方面模范作用 （2）我院学生会和分团委主要学生干部都是由党员承担 （3）我院每年评选的十大学习标兵基本上都是党员 （4）国家奖学金获得者都是党员（可以举例子说明） （5）在评优中推让（举例子） （6）在校三好学生标兵和学生干部标兵中多次获奖 3、生活中的模范作用 （1）党员示范宿舍和党员示范床铺 （2）举例子生活中党员先锋作用 4、通过党员民主生活会进行自我评价，反思自己行为，努力提高自己服务同学的意识。 5、通过党课和党员大会教育学生在学习、生活和工作中，发挥模范作用，为学院党员整体增光添彩。 6、师生党员之间作用 （1）师生党员结对 （2）党员结对开展课