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Lesson11 Blank, White, Brown 导学案 凤翔县长青镇中学 授课年级 七年Lesson11 Blank, White, Brown 任课教师 课型 Dialogue 课时 1 授课时间 40mins 教材分析 本节课是第二单元的第三课，主要是学习询问最喜欢的颜色是什么，以及字母U-Z,内容比较简单，容易掌握。 学生分析 通过以前的学习，学生对于字母的读音、规范书写有了掌握，本节课抓要是学习询问最喜欢的颜色是什么，学生的语言障碍较小。 设计理念 通过创设具体的情境，及利用实物让各组练习，在真实情境中让学生感知语言，从而达到记忆的目的。 教学目标 I Target Language: Words phrases : U u –Z z , black, white, brown, umbrella, X-ray, favorite. II Ability goals: Talking about colors. Be able to write, read and spell U-Z III Moral Value goals Arouse the students’ interest in colorful life. 重点难点 words and letters. Talking about colors. Some difficult structures What color is it? It is ---. What is your favorite color/ My favorite color is … 关键问题 Saying goodbye and giving gifts. 教学方法 合作探究法、讨论点拨法、问题训练法 教学准备 Audiotape, pictures 教学过程设计 教学环节 时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为 Step1 创设情境，导入新课 2分钟 导新课 Hello, boys and girls, What is this? Ss: It is an umbrella. What color is it/ 转移学生注意力，激发学生的兴趣 Step2自主合作，初步探究 12分钟 导读单 检查预习情况 指导小组合作学习 各小组互相交流共同完成生成单 问题训练，小组评价 10分钟 导读单 引导学生汇报导读单，适时指导 汇报预习情况，完成生成单 规范指导，提升能力 8分钟 生成单及重点知识 1讲解重难点知识 2 发放训练拓展单 小组内讨论、交流 并展示结果 能力拓展训练 8分钟 Pair work activity book pair work Finish off the activity book. 小组内表演并派代表在班内交流 总结归纳 5分钟 本节课的重点知识 以提问形式回顾本课 通过回答问题 加强记忆 板书设计 Lesson11 Blank, White, Brown I Language points : * U u--- Z z * black, white, brown, umbrella, X-ray, favorite. II Some difficult structures What color is it? It is ---. What is your favorite color? My favorite color is … 教学反思 七年级英语Lesson11 Blank, White, Brown预习导读单 班级---------- 组名--------- 姓名---------- 设计者------------ 预习内容：预习目标： 1掌握本课的单词，要求会读、会写、会用。 2熟读课文，理解课文内容。 3联系文中的重点短语及句型，能熟练进行对话 I 写出本课的新单词并注明它的音标，词性及汉语意思 II 在四线三格上写出本课的字母大小写。 ———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— III 在文中画出下列的句子，理解句子的意思，并读几遍记下来。 1 What color is it? It is ---. 2 ---