一年级《我长大了一岁》.docVIP

金台区陈仓路小学 新 课 程 教 学 导 学 案 一 年级 班 任课教师： 学科 语文 课题 我长大了一岁 课 型 共 1 课时 主备教师 毛佳乐 本期总计第 课时 《》 导 学 目 标 1、了解诗歌内容，引导学生发现、总结自己一年的进步，使学生认识到自己长大了一岁，为自己的成长欣喜，体验成长的快乐，体会成长的意义。 　 2、巩固学过的字，运用读拼音、听读、求助别人等方法认识本课13个生字。并进行渗透性识字。 　 3、正确、流利地朗读课文，感受诗歌的音韵美，受到情感的熏陶。 　 4、背诵课文积累优美诗句，并能用诗句表达展示自己的进步，提高学生的文学素养。 导学 重点 学习写字，认识生字 导学 难点 仿照课文的样子，编写一段话。  学法 指导 共同探究，自主学习 课前准备（师生） 投影片，识字卡片，玩具小熊，丁丁的录音等 导 学 过 程 设 计 教学 环节 （时间） 学 案 教师 行为 期望学生 的行为 修改或 补充 谈 话 引 入 整 体 感 知 学 习 课 文 拓 展 延 伸 归 纳 总 结 小朋友们， 1、小熊妞妞也想和我们一起来学习，她路过校园的时候看见花园里的花朵非常漂亮，于是她就想摘一朵小花别在自己的头上臭美一下。 2、识字　　1、 自读课文，把不认识的字标出来，问问老师、同学。 　　2、 找出你喜欢的词语或句子，多读几遍。 、小精灵从课文中跳出来，瞧，它们排着整齐的队伍、开火车游戏 三、学习交流　　1、读一读，谁愿意把儿歌读给大家听。　　2、 3、学习第一小节 看图，丁丁和小鸟在说什么？通过读你知道了什么？（不捉小鸟） 学习第三小节 观察图，你看到了什么？想一想丁丁是怎么说的？（学会做很多事） 换位思考：爸爸妈妈会对丁丁说什么？（你长大了是个好孩子。。。） 四、有感情的齐读课文 指导背诵　　多么！让我们把它记在心里吧！配上音乐，根据提示学生在课堂上熟读成诵。 　拓展学习 教师总结　师：（允许下座位交流） 它是谁？它是“”。什么“”？“”的。 学生各抒己见，谈谈自己的看法和想法。 学生听录音 学生自读课文 找出喜欢的句子读一读 开火车读词语 点名读课文 齐读课文 看图回答问题 有感情的读课文 完成练习 对丁丁说什么？ 谈自己今后的打算。 ? 板 书 设 计 我长大了一岁 不捉小鸟 不欺负小弟小妹 学会做事