三.细胞核.doc

上海第二医科大学 教 案 课程名称 ：细胞生物学 第 11 次课 2003 年 4 月 1 日 教师姓名 黄心智 职称 讲师 教研室 细胞生物 教学时数 3 授课题目 细胞核的功能（1） 教学对象 02七年制三、口 授课地点 2/505 教学方式 多媒体 本课的重点、难点： 重点：1.基因及基因组的概念 2.基因组的结构 3.遗传密码的主要特点 4.基因突变的分子基础 5.DNA双螺旋复制的一般特征 难点：几种复合转录单位的形式 本次课应用的教具： 电脑、投影仪、多么体课件 主要教学内容： 第十一章 细胞基因组的结构第一节 基因组的概念 基因组(genome) ： 细胞核内单倍数染色体中的所有基因，包含一种 生物的细胞中所有的遗传信息。(15’) 结构基因（structural gene） 编码序列基因组 为rRNA、tRNA、snRNA编码的有关基因 间隔序列（spacer sequence） 非编码序列 调控序列 间插序列(intervening sequence) 结构基因 为蛋白质多肽链编码的核苷酸序列。  基因(gene) 合成有功能蛋白质多肽链或RNA所必需的全部核苷酸序列。 第二节 基因结构 一、原核生物的基因结构：(15’) 1.操纵子（operon）: 原核生物中几个功能相关的结构基因串联在一起，受它们上游的共同调控区控制。 P：启动子（promoter）乳糖操纵子 O：操纵基因（operator gene） Z、Y、A：三个结构基因调节基因（regulator gene） 2.结构基因的核苷酸序列是连续的，没有间插序列。3.DNA绝大部分用于编码蛋白质,只有很少部分是不翻译的,称为间隔区。 本 次 课 小 结 要 点 本 次 课 复 习 思 考 题 概念比较:结构基因/基因/基因组 编码序列/非编码序列 间隔序列/间插序列 外显子/内含子 原核生物的基因结构较简单而且结构基因的核苷酸序列是连续的，常以操纵子为结构单位。 真核生物的基因结构较复杂，其结构基因大多是外显子与内含子相间的割裂基因，此外还有由多个启动子、多个polyA部位或基因重排等形成的复合转录单位。 遗传密码具有连续性与方向性、起始密码与终止密码、简并性、通用性的特点。 线粒体基因遗传密码具有独特性。 基因突变部分概念： 点突变 读码框 移码突变 置换 转换 颠换 缺失 插入 第一节 核酸的复制 一、双链DNA复制的一般特征 1.半保留复制 2.复制从特定的位置起始 3.DNA双链复制是双向的 1. 外显子、内含子、割裂基因的概念。 2. 举一例说明复合转录单位。 3. 遗传密码的主要特点是什么？ 4. 基因突变的类型及效应是什么？ 下 次 课 预 习 要 点 1. 什么是基因表达？ 2. 转录和翻译的过程 上海第二医科大学 教 案 课程名称 ：细胞生物学 第 12 次课 2003 年 4 月 4 日 教师姓名 黄心智 职称 讲师 教研室 细胞生物 教学时数 3 授课题目 细胞核的功能（2） 教学对象 02七年制三、口班 授课地点 2/505 教学方式 多媒体 本课的重点、难点： 重点：1.大肠杆菌双链DNA的复制特点 2.真核生物DNA复制的特点 1.基因表达、转录、翻译的概念 2. 基因表达的调控 难点：1.转录的过程 2.翻译的过程 本次课应用的教具： 电脑、投影仪、多媒体课件 主要教学内容： 二、 大肠杆菌环状双链DNA的复制(30’) 1. 复制的起始和DNA双链的解旋 复制起始相关蛋白 作用 ·DnaA 与复制起始点结合， 形成开放复合物 ·解旋酶（helicase） 沿DNA双链移动， 解开双螺旋 ·DNA结合蛋白（ssb蛋白） 使打开的DNA双链维持单链状态 ·拓扑异构酶 去除DNA超螺旋 复制叉(replication fork)：已经打开的2条单链与未解开的双链间形成Y形，称复制叉。 2.DNA聚合酶的特征和引物的合