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人教版九年级物理第16章第4节变阻器.ppt.ppt

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人教版九年级物理第16章第4节变阻器.ppt

1、滑动变阻器的构造和原理 2、滑动变阻器的铭牌上所标数值的意义和电路中的符号 3、滑动变阻器的接线方法及电阻的变化情况 4、变阻器的应用 学习目标 1、台灯的亮度、电风扇的转速、电视机的音量是通过改变电路中的 实现调节的? 2、电路中的电流大小的改变又可以通过改变电路的 或 来实现。 电流 电阻 3、改变电阻的方法有改变导体的__、__、__和__。最方便的是改变 。 温度 材料 长度 粗细 改变导体的长度 电压 1、当线头向左移动时,接入电路中的铅笔芯长度_____,电流表的示数____,灯的亮度____。 2、当线头向右移动情况又如何? 3、这个实验中,引起电流变化的原因是什么? 短 变大 变亮 (改变铅笔芯在电路中的长度,可以改变电路中的电阻,从而改变电流) 想一想 我们铅笔芯来改变电路中的电流存在哪些不足? 1、铅笔芯太脆,容易折断; 2、铅笔芯容易磨损; 3、电流变化的范围有限。 如何改进? 选择一种不易断不易磨损的电阻丝 问 题 为了能使电路中的电流变化范围较大,你可以进行哪些改进? 1、更换电阻率更大的金属丝; 2、增加金属丝的长度; 3、选用横截面积更小的金属丝。 哪一种方法更好? 如何处理呢? 金属丝长了有什么不方便? 在生活中,人们对于很长的线总是将它们绕起来,方便取放。因此,我们在这里也可以借用这样的思维方法,来设计制作变阻器。我们可以将金属丝缠绕在一个圆柱体上。 问 题 金属丝较为分散地缠绕在瓷筒上与一圈紧挨一圈(密绕)缠绕在瓷筒这两种缠绕哪种方法更好?为什么? 答:一圈紧挨一圈(密绕)好,这样可以增大电阻的变化范围,从而增大电流的变化范围 如果仍然让金属丝紧密缠绕,又不能让一圈与另一圈之间直接导通,如何让两圈金属丝之间不直接导通呢? 喷绝缘漆 为了使夹线钳(滑片)接触到内部的电阻丝,我们必须去除掉需要让夹线钳接触部位的绝缘漆。 使用滑动变阻器 接线柱 金属滑片 瓷管 电阻丝 支架 金属杆 电路图符号为: 有四个接线柱的滑动变阻器,把它接在电路中,每次接两个接线柱,有几种接法?是否每种接法都可变电阻? 方法一:将C、D接入电路 相当于导线,电阻不变且最小 方法二:将A、B接入电路 相当于定值电阻,电阻不变且最大 接入电路的有效电阻丝为AP 方法三:将AD或AC接入电路 向右移动滑动变阻器电阻将? 变大 方法四:将BC或BD接入电路 接入电路的有效电阻丝为BP 向右移动滑动变阻器电阻将? 变小 记住 变阻器的正确使用歌: ?串入电路,调流控压; 一上一下,作用最大; 同上同下,没有变化; ?接入电路,拨到最大。 1.滑动变阻器上的“20Ω 1A”表示什么意思? 2. 将滑动变阻器接入电路,开关合上前,滑动变阻器的滑动触头应在什么位置?为什么? 该滑动变阻器的最大电阻值为20欧姆 该滑动变阻器所允许通过的最大电流为1安培 滑动触头离下接线柱最远,有效电阻最大处 小结:滑动变阻器的接线规律 两上同导线、两下定阻值、一上一下变大小、有效电阻看下端 1、观察滑动变阻器的铭牌。如果上面标有“10Ω 2A”字样,其中“10Ω”表__________________,“2A”表示_____________________________ 3、滑动变阻器是怎样改变电阻的?(工作原理) 变阻器最大阻值是10Ω 该变阻器允许通过的最大电流是2A 通过移动滑片,来改变连入电路中电阻线的长度来改变接入电路的电阻,从而改变电流 2、利用滑动变阻器改变电路中电流的大小,在接通电路前,应将金属滑片放在变阻器最大阻值的位置,为什么? 为了防止闭合开关时电流过大而烧坏元件,起保护电路的作用(是变阻器的最基本的作用) 四、变阻器的几点说明 1.连接电路时,滑片应位于__________位置。 2.为了改变连入电阻,滑动变阻器的接线柱应该______搭配连接。 3.只要下面的接线柱相同,它们的接法就是_______的。 4.当滑片靠近下面的接线柱时,连入电阻会_____;远离时______。 5.____和____接法不能改变连入电阻,但是_____接法连入电阻为0;_____接法连入电阻为最大阻值。 最大阻值 一上一下 等效 变小 变大 同上 同下 同下 同上 五、变阻器使用小结 一、变阻器的分类: 滑动变阻器 电阻箱 电位器 电阻箱与滑动变阻器优缺点的比较: 能否连续的改变连入电路的电阻大小 能否直接的读出连入电路的电阻值的大小 改变电阻丝在电路中的长短来改变电阻,从而改变电路中电流的大小。 四个接线柱、金属滑片、金属棒、瓷筒、电阻丝线圈。

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