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古诗词鉴赏中的表现手法(好!)
古诗词鉴赏三:表达技巧
提问方式:这首诗用了怎样的表现手法?
提问变式:请分析这首诗的表现技巧(或艺
术手法,表现手法),诗人是怎样抒发自己
情感的?有何效果?
答题步骤: (1)准确指出使用了何种手法;
(2)阐释这种手法在诗中的具体体现;
(3)运用这种手法的作用效果.
答题关键:必须熟悉
一些常用的表现手法
;表现手法说错了,
后面答题“满盘皆输”。
抒情
描写
修辞
(一)抒情
直接抒情,也叫直抒胸臆,是一种不要任何“附着物”,作者直接对有关人物、事件表明爱憎态度的一种抒情方式。
杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“大庇天下寒士
俱欢颜”“呜呼,何时眼前突兀见此屋,吾庐
独破受冻死亦足”,直接抒发诗人甘愿为天下
寒士的幸福而牺牲自己的高尚情操。
陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。”以慷慨悲凉的基调,通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷.
间接抒情
借景抒情
1。情景一致 烘托
感时花溅泪,
恨别鸟惊心。
2007年 高考 江苏卷
阅读下面一首宋词,然后回答问题。
鹧鸪天·送人 辛弃疾
唱彻《阳关》泪未干,功名馀事且加餐。浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。
今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难!
(1)翘首远望,依依不舍的惜别之情;路
途艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,
前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景
⑴“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法?
2。情景不一致(以乐景反
衬哀情;以哀景反衬乐情)
杜甫的《绝句二首》“江碧鸟逾白,山青花
欲燃。今春看又过,何日是归年?”碧绿的
江,青葱的山,火红的花,洁白的鸟,这春
末夏初的景色不可谓不美,可惜岁月荏苒,
归期遥遥,非但引不起游玩的兴致,反而勾
起了漂泊的感伤。
清平乐(独宿博山王氏庵) 辛弃疾
绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
平生塞北江南,归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
不一致。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江
山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用.面对如此
破败凄凉的景象,词人并不因此伤感消沉,而是由
此回忆起自己一生走遍南北、奔走国事、晚年罢官
归隐、壮志未酬的经历,激发“眼里万里江山”的感
慨,突出了词人宽阔博大的胸襟。
你认为这首词的景与情的感情基调—致吗?
请依据词意鉴赏。(4分)
托物言志
蝉 ●虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
诗中三、四两句借蝉声远传的独特感受,道
出了蕴含的真理,也就是立身品格高洁的人
,不需要某种外在的凭借,自能声名远播,
从而表达出对人的内在品质的热情赞颂和高
度自信。
有些诗歌选取生活中一些细节、场景
、片断和事件来抒情达意.
唐代张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风,欲
作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发
又开封。”这首秋思寓情于事,借助日常生
活中一个细节——寄家书时的思想活动和行
动,非常真切细腻地表达了作客他乡的人对
家乡亲人的深切怀念。
叙事抒情
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
使用飞将军李广的典故反映了兵士们共同
的愿望:在一个英勇机智的将军领导下,
保卫祖国,不让敌人侵入国境。
用典抒情
(二)描写
北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活。
1。白描
中国画技法名。用墨线勾描物象,不着颜色
的画法。也有略施淡墨渲染。多数指人物和
花卉画。也泛指文学创作上的一种表现手法
,即使用简练的笔墨,不加烘托,刻画出鲜
明生动的形象。
田 家
父耕田上原,子斫山下荒。
六月禾未秀,官家已修仓。
试分析诗中的主要表现手法。
【析】全诗运用白描手法,寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面,表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
艺术创作中离不开动态描写和静态描写,或以动衬静,或以静衬动,或动静结合。
兰溪棹歌
凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩。
试分析诗歌动静结合的手法。
【析】前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁,是静景;后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮,是动静。全诗动静结合,写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。
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