古诗词鉴赏中的表现手法（好！）.ppt

古诗词鉴赏三：表达技巧 提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变式：请分析这首诗的表现技巧（或艺 术手法，表现手法），诗人是怎样抒发自己 情感的？有何效果？ 答题步骤： （1）准确指出使用了何种手法； （2）阐释这种手法在诗中的具体体现； （3）运用这种手法的作用效果. 答题关键：必须熟悉 一些常用的表现手法 ；表现手法说错了， 后面答题“满盘皆输”。 抒情 描写 修辞 （一）抒情 直接抒情，也叫直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，作者直接对有关人物、事件表明爱憎态度的一种抒情方式。 杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“大庇天下寒士 俱欢颜”“呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐 独破受冻死亦足”，直接抒发诗人甘愿为天下 寒士的幸福而牺牲自己的高尚情操。 陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。”以慷慨悲凉的基调，通过登幽州台直接表达了诗人功业难就、空怀壮志的悲愤和失意苦闷. 间接抒情 借景抒情 1。情景一致 烘托 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 2007年 高考 江苏卷 阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天·送人 辛弃疾 唱彻《阳关》泪未干，功名馀事且加餐。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 今古恨，几千般，只应离合是悲欢？江头未是风波恶，别有人间行路难！ （1）翘首远望，依依不舍的惜别之情；路 途艰险，祝福平安的关切之情；山高水长， 前程迷茫的郁闷之情。借景抒情或寓情于景 ⑴“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴含了什么样的思想感情? 运用了哪种表现手法? 2。情景不一致（以乐景反 衬哀情；以哀景反衬乐情） 杜甫的《绝句二首》“江碧鸟逾白，山青花 欲燃。今春看又过，何日是归年？”碧绿的 江，青葱的山，火红的花，洁白的鸟，这春 末夏初的景色不可谓不美，可惜岁月荏苒， 归期遥遥，非但引不起游玩的兴致，反而勾 起了漂泊的感伤。 清平乐（独宿博山王氏庵） 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。 屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。 布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 不一致。上片荒凉孤寂的景物为结语“眼里万里江 山”的无限感慨起了很好的铺垫反衬作用.面对如此 破败凄凉的景象，词人并不因此伤感消沉，而是由 此回忆起自己一生走遍南北、奔走国事、晚年罢官 归隐、壮志未酬的经历，激发“眼里万里江山”的感 慨，突出了词人宽阔博大的胸襟。 你认为这首词的景与情的感情基调—致吗? 请依据词意鉴赏。(4分) 托物言志 蝉 ●虞世南　　 垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 诗中三、四两句借蝉声远传的独特感受，道 出了蕴含的真理，也就是立身品格高洁的人 ，不需要某种外在的凭借，自能声名远播， 从而表达出对人的内在品质的热情赞颂和高 度自信。 有些诗歌选取生活中一些细节、场景 、片断和事件来抒情达意. 唐代张籍的《秋思》“洛阳城里见秋风，欲 作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发 又开封。”这首秋思寓情于事，借助日常生 活中一个细节——寄家书时的思想活动和行 动，非常真切细腻地表达了作客他乡的人对 家乡亲人的深切怀念。 叙事抒情 出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 使用飞将军李广的典故反映了兵士们共同 的愿望：在一个英勇机智的将军领导下， 保卫祖国，不让敌人侵入国境。 用典抒情 （二）描写 北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。 1。白描 中国画技法名。用墨线勾描物象，不着颜色 的画法。也有略施淡墨渲染。多数指人物和 花卉画。也泛指文学创作上的一种表现手法 ，即使用简练的笔墨，不加烘托，刻画出鲜 明生动的形象。 田 家 父耕田上原，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 试分析诗中的主要表现手法。 【析】全诗运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现封建统治者残酷剥削、压榨农民的深刻主题。 艺术创作中离不开动态描写和静态描写，或以动衬静，或以静衬动，或动静结合。 兰溪棹歌 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 试分析诗歌动静结合的手法。 【析】前两句山水的明丽动人和月色的清爽皎洁，是静景；后两句写了鱼抢新水、涌上溪头浅滩的调皮，是动静。全诗动静结合，写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机。 2