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2017-04-09 发布于上海
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解決问题教学设计.ppt

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解決问题教学设计

解决问题教学设计复习题：（1）9吨的是多少吨？（2）一根绳子长14米，用去，用去多少米？（1）白兔是黑兔的（2）乙数的是甲数黑兔：白兔：乙数：甲数： “1” “1” 看图回答：（1）哪两个量进行比较，把什么量看做单位“1”的量？（2）哪个量是哪个量的？（3）那么线段图上（1+ ）表示什么意思？你能完整分析一下这句话？练习； ①故事书比科技书多，（）是单位1的量，（）占科技书的，故事书是科技书的（）。 ②现价比原价降低了，（）是单位1的量，（）是（）的，（）是（）的（1- ）。？次 75次比青少年多例题：人心脏跳动的次数随年龄而变化。青少年心跳每分钟约75次，婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 .婴儿每分钟心跳多少次？ “1” 青少年：婴儿：练习1：黑兔：白兔：乙数：甲数： “1” “1” 60只？只 40 练习2 1、某工厂8月份用电量为240度电，9月份用电量比8 月节约用电（学生自己提问题学生口头列式） 2、某地今年八月晴天有20天，雨天天数比晴天少，阴天天数比雨天多，八月份阴天有多少天？