2016年全国高考三套理综试卷中化学试题的分析与启示汇编.pptx

感谢大家的光临 永城市实验高中高三化学组 2016年全国高考三套理综试卷中化学试题的对比分析与高考复习教学的启示 2016年全国高考三套理综试卷中化学试题的使用地区 全国一套卷：山西，河南、河北、湖南、湖北、江西、安徽、福建、广东、山东10省 全国二套卷：宁夏、黑龙江、吉林、辽宁、新疆、内蒙古、青海、甘肃、重庆、陕西、西藏11省 全国三套卷：广西、云南、贵州3省 三套试卷的相同点1（试卷的结构相同） 三套试卷的结构一样。化学选择题6个（7-----13）共42分，必做题3个（26----28）选做题3个（36---38）。题型、分数比例都一样。 三套试卷的相同点2（部分相同的知识点） 第7题都是涉及化学与生活的 卷一 卷二 卷三 正确解答化学与社会、生活方面题的措施 化学与社会、生活方面的试题，是必考的，培养学生学以致用，关注社会的观念。这类题是简单题，却是学生易错的。这由于涉及的知识面广，有的是识记的，有的是理解掌握的，有课本上的，也有课外的知识（有的是普及科学的，也有的纠正人们的错误观念的）。课本知识要准确记忆，课外知识需用排除法解题。 正确解答类题措施是，老师应有培养学生关注社会与生活的意识，学习新知识时，要把涉及到社会与生活的内容告诉学生，让其准确记忆。训练解法，积累知识，就会逐步、正确解答类题。 三套试卷的相同点3（部分相同的知识点） 每一试卷都涉及了有机物的选择题 卷一 卷二 卷三 重视有机物的知识复习 有的涉及烃的命名、有的涉及有机物的反应类型、有的涉及有机物同异构体数目的判断、及高分子的判断、有的是有机物性质的判断。这类题相对的讲，比较容易得分。务必让学生掌握这类题这类题应采取对点训练，分类突破。掌握解题的模式及重要结论。如键线式有机物的分子式，一般是利用不饱和度公式计算，含氧衍生物分子式中的氢原子一般是一般为偶数。 三套试卷的相同点3（部分相同的知识点） 化学实验每一年皆有。每一卷必有一个选择题 卷一：下列实验操作能达到实验目的的是 A、用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇的产物 B、用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生NO C、配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D、将CI2与HCI混合气体通过饱和的食盐水可得到纯净的CI2 卷三 卷二 13下列实验操作能达到实验目的的是 实验目的 实验操作 A 制备Fe(OH)3胶体 将NaOH浓溶液滴加到FeCI饱和的溶液 B 由MgCI2溶液制备无水MgCI2 将MgCI2溶液加热蒸干 C 除去Cu粉中混有的CuO 加入稀硝酸，过滤、洗涤、干燥 D 比较水各乙醇中氢的活泼性 分别将少量的钠投入到盛有水和乙醇的烧杯中 下列有关实验的操作正确的是 实验 实验损人操作 A 配制稀硫酸 先将浓硫酸加入烧杯中，后倒入蒸馏水 B 排水法收集KMnO4分解产生的O2 先熄灭酒精灯，后移出导管 C 浓盐酸与MnO2反应制备纯净CI2 气体产物先骑过浓硫酸，后通过饱和食盐水 D CCI4萃取碘水中的 先从分液漏斗下口放出在机层，后从上口倒出水层 三套试卷的相同点4（部分相同的知识点） 都有一个电化学 卷一11.三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示， 采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在 直流电场的作用下， 两膜中间的Na+和可通过离子交换膜， 而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间室 下列叙述正确的是? A.通电后中间隔室的离子向正极迁移，正极区溶液pH增大? B.该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品? C.负极反应为2H2O–4e–=O2+4H+，负极区溶液pH降低? D.当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.5mol的O2生成? 三套试卷的相同点5 这三套试卷没有一题选择计算题. 我们在比较2013-----2014这四年的全国高考理综化学试卷（卷一），我们会发现，这四年的试卷中，选择题 中，皆没有真正意义上的计算题。也就是说高考试卷，已经淡化了化学计算的考查。高考计算题的分值减少了。虽然化学计算也很重要，实验数据的处理，没有较好的计算能力，难以完成。 选择题中没有计算题，我想这与命题人的观念有关。命题 人认为，对学生计算能力的考查，在数学试卷中已经考查了，计算题的分值不应多。少量的计算放在大题里呈现。当然我想这是命题人的一种偏好。我们也有理由推测13年之后的化学考试中心的命题人负责，与13之前命题人不是一套人。17年选择题在出现计算题的可能性仍小。 三试卷选择题的区别 1、只有卷一涉及阿佛加德罗常数NA 2、一套只有一个有机题选择题，而二套、三套有两个有机选择题，分别考查有机物的性质、有机物同分异构体的判断、原子的共面知识。 3、都有一题电化学，但卷一查的是电解池，卷二查的是原电池，卷三考查的