16.2.2二次根式的除法[资料].doc

凤州初级中学八年级数学导学案 备课组成员：赵正锋 陈天慧 李永梅 主备人：赵正锋 审核 【课 题】16.2 二次根式的除法 【课 型】新授课 【学习目标】1、掌握二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 2、能熟练进行二次根式的除法运算及化简。 【学习重点】掌握和应用二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质。 【学习难点】正确依据二次根式的除法法则和商的算术平方根的性质进行二次根式的化简。 【自主学习】（以下的题目，你能独立完成吗？相信自己，你一定能够做得到。） 1、写出二次根式的乘法法则和积的算术平方根的性质 2、计算： （1）3×（-4） （2） 3、填空： （1）=____，=____； 规律： ______； （2）=____，=____； ______； （3）=____，=____； _______； 【合作学习】（团结力量大！小组合作探究，仔细阅读题目，完成下面的问题。） 一般地，对二次根式的除法规定： =（a≥0，b0）反过来，=（a≥0，b0） 下面我们利用这个规定来计算和化简一些题目． 1、计算：（1） （2） （3） （4） 2、化简：（1） （2） （3） （4） 注：1、当二次根式前面有系数时，类比单项式除以单项式法则进行计算：即系数之商作为商的系数，被开方数之商为被开方数。 2、化简二次根式达到的要求： （1）被开方数不含分母； （2）分母中不含有二次根式。 【拓展延伸】 阅读下列运算过程： ， 数学上将这种把分母的根号去掉的过程称作“分母有理化”。 利用上述方法化简： (1) =_________ （２）=_________ (３) = (４) = 【展示交流】（请各小组派代表展示自己组的讨论结果，其他同学补充和评价。（相信自己，你是最棒的！）） 【归纳总结】同学们今天你主要学习了： 【课堂达标】（认真思考，检测自我，相信你会做的更好！） 1、选择题 （1）计算的结果是（ ） A． B． C． D． （2）化简的结果是（ ） A．- B．- C．- D．- 2、计算： （1） （2） （3） （4） 【学习反思】还有那些地方存在疑问？ 自我评价： 小组评价： 教师评价：