汽车专业各教科书教学大纲分解.docx

机械识图教学大纲 一、说 明 1. 课程的性质和内容 通过本课程的学习，掌握机械制图的基本知识、基本投影理论和有关国家标准，熟悉基本绘图知识和技能，重点培养学生的识图能力，能读懂较复杂的汽车零件图和汽车部件的装配图，结合汽车维修业务绘制简单的汽车零件图。 2. 课程的任务和要求 本课程的任务是使学生获得中级汽车维修应具备的专业识图理论基础知识。通过本课程的学习，应该： （1）熟悉图样的基本知识和常用几何作图的方法。 （2）熟悉投影法的基本概念、基本理论，掌握投影作图的基本方法。 （3）掌握机件形状常用的表达方法，了解第三角投影。 （4）掌握零件图的概念、视图选择、尺寸标注、技术要求，能识读较复杂的零件图和绘制简单的零件图。 （5）掌握公差与配合的概念、内容、代号及其标注。 （6）熟悉常用零件的画法，了解焊接图和展开图和焊接图的画法。 （7）掌握装配图的概念、内容，能识读汽车部件的装配图。 二、学时分配表 章节 内容 课时 绪论 1 第一章 制图基本知识 5 §1—1 图样 1 §1—2 常用绘图工具及其使用 1 §1—3 图线 1 §1—4 图样尺寸的初步知识 1 §1—5 图样上的其他规定 1 第二章 几何作图 6 §2—1 常用等分法 1 §2—2 斜度和锥度的画 2 §2—3 圆弧连接 2 §2—4 椭圆的近似画法 1 §2—5 平面图形的尺寸、线段分析及画法 1 第三章 投影作图 18 §3—1 投影法的基本概念 2 §3—2 点的投影 1 §3—3 直线段的投影 1 §3—4 平面形的投影 1 §3—5 基本几何体的投影及尺寸标注 4 §3—6 圆柱的截割与相贯 4 §3—7 轴测图的画法 2 §3—8 组合体的投影及尺寸标注 2 §3—9 识读组合体视图 2 第四章 机件的表达方法 12 §4—1 视图 2 §4—2 剖视 2 §4—3 剖面 2 §4—4 其他表达方法 2 §4—5 表达方法综合应用举例 2 §4—6 第三角投影简介 2 第五章 零件图 12 §5—1 零件图的内容 1 §5—2 零件图表达方案的选择 2 §5—3 零件图的尺寸标注 2 §5—4 公差配合与表面粗糙度 3 §5—5 形状与位置公差 1 §5—6 识读典型零件图 2 §5—7 零件的测绘 2 第六章 常用零件的画法 8 §6—5 焊接图 2 §6—8 展开图 2 §6—9 滚动轴承 4 第七章 装配图 10 §7—1 装配图概述 1 §7—2 装配图的表达方法 2 §7—3 装配图的其他内容 1 §7—4 识读装配图 4 合计 64 《汽车机械基础》教学大纲 一、课程的性质与任务 课程的性质：三年制近机类专业基础课。 课程的任务：使学生掌握一般机器中常用机构及传动装置的工作原理、运动特性、结构特点；掌握通用零部件的一般使用和维护知识。了解常用液压元件、回路的工作原理及具体应用。 前导课程：工程制图与计算机绘图、机加工 后续课程：汽车维修、汽车技术等 二、教学基本要求 1、掌握一般机器中常用机构及传动装置的工作原理、运动特性、结构特点。 2、掌握通用零部件的一般使用和维护知识。 3、了解常用液压元件、回路的工作原理及具体应用。 三、教学条件 1．机械基础实验室（汽车维修车间）。 2．机电一体化实训室（汽车维修车间）。 四、教学内容及学时安排 序号 单元 主要内容 教学要求 学时 1 （一）常用机构及机械传动装置 1. 机械传动概述 2. 平面连杆机构。 3. 凸轮机构。 4. 螺旋机构。 5. 间歇运动机构。 6. 带传动。 7. 链传动。 8. 齿轮传动。 9. 蜗杆传动。 掌握一般机器中常用机构及传动装置的工作原理、运动特性、结构特点。 22 2 （二）常用机械零件 1． 轴。 2． 轴承。 3． 联轴器、离合器、制动器。 4． 连接及连接件。 5． 弹簧。 掌握标准零部件的选用原则和方法，以及通用零部件的一般使用和维护知识。 16 3 （三）机械传动系统及其分析计算 1． 机械传动系统的基本概念。 2． 定轴轮系。 3． 周转轮系 了解定轴轮系和周转轮系各自的特点；掌握机械传动系统传动比的计算方法。 14 4 （四）液压传动与气压传动 1． 液压传动概述 2． 液压元件 3． 液压基本回路及液压系统 了解常用液压元件、回路的工作原理及具体应用。 12 总学时：64 五、教法说明 1、课堂上教师利用多媒体课件和实际生产录像进行形象教学。 2、课堂练习、讨论和课外作业相结合，以加深对所学内容的理解。 3、通过多种实训项目进一步使学生深入掌握所学基本知识和技能。 六、考核方式及评分办法 1、作业 20％ 2、实验实训考试 30％ 3、期末考试 50％ 七、教材与参考书 教材