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银行结算业务处理讲述
课程名称: 《银行结算业务处理》
说课序号:18
目 录 CONTENTS
课程目标
模块三
任务2
任务分析
学情分析
教材处理
实训教学目标
掌握银行本票付款业务相关知识;熟练操作银行本票付款业务。
通过操作、反馈等过程,培养学生认真、细致、严谨的工作态度和爱岗敬业的职业精神。
通过仿真环境下的实践操作体验,引导学生确定职业方向定位和职业发展线路。
教学重难点
任务驱动教学法
模拟教学法
教学环境及教具
角色体验
老师,我想在真正的职场体验一下。
合作学习
让我们合作完成这个任务吧!
课前准备
客户前来应主动起身招呼,使用文明语言,有耐心。业务操作熟练,减少客户等待时间。
情境创设,提出任务
1
约2分钟
2011年10月10日商业银行某支行营业部柜台
您好!请问您要办理什么业务?
示范操作程序
接票审核
数据录入
凭证处理
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
第一步:接票审核(突出重点)
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
第一步:接票审核(突出重点)
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
第二步:判断业务,录入系统(突破难点)
业务类型
业务处理
交易代码
出票行
同为我行
转账
出票行
为同城他行
提出借方
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
第二步:判断业务,录入系统(突破难点)
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
第三步:凭证处理
任务分解,精讲示范
2
约10分钟
老师,先让我试试吧!
角色体验,合作演练
3
约25分钟
老师,这个问题应该如何解决?
实训反馈,总结提升
4
约7分钟
板书设计
教学效果
1.我校金融事务专业为省级示范专业,财经商贸实训基地为省级示范实训基地;
2.2010年10月,我校学生在市级银行业务操作技能大赛中获团体一等奖,李星星、朱淑雪同学获得个人一等奖,张莉莉、陈丽娜同学获得个人二等奖;
3.学校为校企合作单位的三家银行提供培训基地。
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