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2017-04-10 发布于上海
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分數的应用题.ppt

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分數的应用题

分数的应用题人教版四年级数学本节课我们主要来学习分数的应用题，同学们要掌握分数应用题的解题顺序，能够列综合算式计算分数的应用题。说出下列各题单位“1”及数量关系（1）一些蛋糕，吃了1/5 （2）已经看了全书的1/10 （3）男生占全班人数的1/3 一些蛋糕共15张，吃了3/5，还剩几个？一共吃了多少个？ 15×3/5=9（个）还剩多少个？ 15-9=6（个）答：还剩6个。一些蛋糕共15张，吃了3/5，还剩几个？（请用综合算式完成） 15-15×3/5 =15-9 =6（个）答：还剩6个。还有其他的方法解题吗？请同学们想一想。 15×（1-3/5） =15 × 2/5 =6（个）答：还剩6个。一堆纸有50张,用去2/5 ,还剩多少张? （两种方法）纸用了多少张？ 50×2/5=20（张）纸还剩多少张？ 50-20=30（张）答：还剩30张。方法一：还剩下几分之几？ 1-2/5=3/5 还剩多少张？ 50×3/5=30（张）答：还剩30张。方法二：请同学们用综合算式完成题目。作业：小红看一本80页的故事书,第一天看了全书的1/5,第二天看了全书的1/4. ?? (1)第一天看了多少页????? ???(2)第二天看了多少页???????? ?? (3)两天一共看了多少页?????? ?? (4)还剩多少页没有看? 解答这类应用题应该注意什么？课堂小结第一：找准单位“1”。第二：要找所求问题占单位“1”的几分之几？你还知道了什么？