勸学（节选）《荀子》.pptVIP

劝学（节选）《荀子》 [题 解] 劝，鼓励提倡的意思。 [《荀子》] 见课文注释①（P92） 荀子（约前313——前238），名况，字卿。战国时期赵国人。中国古代杰出的唯物主义思想家，有“人定胜天”的思想，主张“法后王”等。在人性方面，主张性恶论。 一、整体感知： 1、学生诵读课文。 2、学生翻译课文。 二、重点研讨： 1、结构： 第一部分：提出中心论点：学不可以已。 第二部分：论述学习的意义。 第三部分：论述学习的作用。 第四部分：论述学习的方法和态度。 2、中心思想: 本文通过对学习意义、作用、态度的论述，使读者认识学习的重要性，并懂得学习必须坚持不懈，用心专一的道理。 3、写作特点： ①大量用喻，形式多样，以喻代议，寓议于喻，设喻对比，既形象又生动，使读者易于接受。 ②句式散偶相间，节奏感强，亦有参差错落之美。 4、学生漫谈： 你觉得本文中哪些话对你的学习特别有启示？ [文言知识梳理] 1、通假字 （1）“木直中绳，輮以为轮”——輮（róu）通“煣”，“使……弯曲”。句意是：（一块）木材直得合乎（木匠拉直的）墨线，（假如）用火烤使它弯曲做成车轮。 （2）“虽有槁暴，不复挺者”——有（yòu）通“又”，暴pù， 通“曝”，晒。句意是：即使又晒干了，也不再挺直。 （3）“知明而行无过矣”——知（zhì）通“智”，智慧。句意是：智慧明达，行为没有过错。 （4）“君