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- 2017-04-10 发布于上海
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問题的提出(一)
问题的提出(一)
? “高效课堂”成为目前课堂教学改革的目标,那么,什么是高效课堂?
? 如果把“学生为主体的,主动、合作学习”作为课堂教学改革的价值取向,那么,怎样才能让学生成为学习的主体,并且能够主动、合作地学习?
?
把这些口号、理念变为老师们都能参与实践的方法,这就是——
学 习 型 课 堂
学习型课堂是什么?
学习型组织(Learning Organization)美国学者彼得·圣吉(Peter M. Senge)在《第五项修炼》(The Fifth Discipline)一书中提出的管理观念。圣吉博士认为,学习性组织包括五项要素:
共同的愿景、
团队合作、
改变心智模式、
系统思考、
自我超越。
学习型课堂是什么?
学习型组织(Learning Organization)美国学者彼得·圣吉(Peter M. Senge)在《第五项修炼》(The Fifth Discipline)一书中提出的管理观念。圣吉博士认为,学习性组织包括五项要素:
共同的愿景、
团队合作、
改变心智模式、
系统思考、
自我超越。
学习共同体
课堂是专门进行学习的,教师和全体学生构成的正是“学习型组织”。在这样的组织里:
建立共同的目标、
合作学习、
克服思维障碍、
培养系统思考能力、
实现自我超越。
学习性评价(Assessment FOR Learn
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