四年級英语新教材专题调研.pptVIP

四年级英语新教材专题调研 质 量 分 析 2008年2月27日 一、调研目的 关键词——基本要求、语用能力 根据上海市中小学英语课程标准提出的四年级学生应该掌握的语言知识与技能要求，结合普陀区小学教学工作会议的有关精神，以本学期所学的语言知识与功能的掌握理解为主,全面了解我区学生对于教材内容的掌握与运用情况。 二、调研概况 1、命题工作： 着重加强命题能力的研究，力图把握好“尺子”的科学性，把落实课标的基本要求作为命题的标准。 2007年12月6日——命题能力辅导会议 2008年1 月2日——命题质量评析会 关键词——民主、公开、客观 2、试卷特点： 试题力求较全面、客观地反映学生对所学教材内容的掌握程度和实际水平；把握好试题的信度、效度和难度（1：2：7）；注重试题的知识覆盖面和整体布局编排，坚持按“重兴趣（interest）、重双基(knowledge $ skills)、促能力(competence )”的命题原则。 3、阅卷工作： 实行“组长负责制” 实施“流水批阅” 签订“阅卷责任书” 4、数据汇总： 各类学校均分 全区均分 公办学校： 83.77 84.54 民办学校： 91.94 ↑ 完全小学： 84.8 ↑ 九年一贯制：84.03 ↓ ↓ 测试人数：55