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图形的放大与缩小 南京市天妃宫小学 王伟 ① ④ ③ 原图 ④ ③ 原图 活动一：下图每个方格各代表边长1厘米的正方形。你能将图中的长方形放大吗？请将放大后的图形画在方格纸上，标出相关的数据，然后在小组内交流。 B 9厘米 5厘米 15厘米 8厘米 10厘米 16厘米 5厘米 8厘米 10厘米 16厘米 活动二：下图每个方格各代表边长1厘米的正方形。你能将图中的长方形缩小吗？请将放大后的图形画在方格纸上，标出相关的数据，然后在小组内交流。 例2 先按3:1的比画出长方形放大后的图形，再按1:2的比画出原来长方形缩小后的图形。 4 2 12 6 2 1 观察上面的3个图形，什么变了？什么不变？ 试一试 按2:1的比画出三角形放大后的图形。 猜一猜，三角形斜边的长也是原来的2倍吗？ 8 2 4 1 （2）图中（ ）号图形是①号长方形缩小后的图形， （1）图中（ ）号图形是①号长方形放大后的图形， ⑤ ③ 猜一猜 9 3 6 2 ① ② ③ ④ ⑤ 它是按（ ）:（ ）的比放大的。 它是按（ ）:（ ）的比缩小的。 3 1 3 2 1 2 天文望远镜 复印机 据说埃及的大金字塔修成1000多年后，还没有人准确的测出它的高度。泰勒斯(Thales，约公元前625 - 公元前574)，是古希腊的数学家、天文学家和哲学家，他距离现在有2600多年。