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宁波教育学院 袁玲俊 为什么要思考职业规划问题 一条新闻：成长不是偶然的 甬城“教育名家讲坛”第九期讲座11月23日举行.doc 甬城“教育名家讲坛”第十三期讲座12月21日举行.doc 一条短信：人生是一份进度表 一篇短文：在天堂遇到的五个人 何谓教师职业生涯规划 职 业 职业生涯 教师 职业生涯 一个人作为教师从事教师职业的整个过程。 教师 职业生涯规划 教师从自身优势和特点出发，根据时代、社会的要求和所在学校的共同愿景作出的能够促进教师有计划地可持续发展的预期性、系统性的自我设计和安排 。 一个人一生中职业经历过程，即一个人一生连续从事和承担的职业、职务、职位的过程。 指人们在社会生活中所从事的、以获得物质报酬作为自己主要生活来源，并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。 教师职业生涯的阶段  教师职业生涯的阶段  教师职业生涯的阶段 职前准备阶段 上岗适应阶段 快速成长阶段 高原发展阶段 平稳发展阶段 慢退缩阶段 平静退休阶段 自我评估 确定目标 制定计划 实施行动 我是谁？ 我是受欢迎的老师吗？ 最受学生欢迎的老师.doc ※ 我适合当老师吗？ ※ 我过去是一个怎样的老师？ ※ 我现在处在哪个阶段？ 高峰期 低谷期 高原期 上