不等式的性质3评价单.doc

9.1.2不等式的性质（3） 问题导读------评价单 制定：樊党锋审核：杨云博 杨军军 班级 学生姓名 【学习目标】 1．知道像a≥b或a≤b或a≠b这样的不等式，也常用来表示两个数量的大小关系； 2．会用a≥b或a≤b这样的不等式表示实际问题中的不等关系； 3．会用不等式的性质变形得出等价的新结论. 【活动方案】 活动一 知道像a≥b或a≤b或a≠b这样的不等式，也常用来表示两个数量的大小关系 1．2009年12月18日南通的最低气温是-4℃，最高气温是4℃，若t表示温度，请你用不等式表示这一天的温度. 2．某长方体形状的容器长5cm，宽3cm，高10cm，容器内原有水的高度为3cm，现准备向它继续注水，用Vcm3表示新注入水的体积，写出Vcm3的取值范围，并且在数轴上表示. 小组交流：将不等式的解集在数轴上表示时，空心圆圈与实心圆圈各表示什么意思？ 活动二 会用不等式的性质变形得出等价的新结论 例：三角形中任意两边之差与第三边有怎样的大小关系？ 小组交流：在三角形ABC中，边AB、AC的长分别是2和5，求边BC的取值范围？ 【检测反馈】 1．用不等式表示下列语句： （1）x的3倍大于或等于1 （2）x与3的和不小于6 （3）y与1的差不大于0 （4）y的2倍小于或等于－2 2．解不等式x＋3≤6，并在数轴上表示解集： 3．小明就读的学校上午第一节课上课时间是8点开始．小明家距学校有2千米，而他的步行速度为每小时10千米．那么，小明上午几点从家里出发才能保证不迟到？ 我的困惑（问题） 自我评价： 科组长评价： 教师评价：