九年级上数学《23.1图形的旋转》课件.ppt

【知识与能力】 了解生活中旋转现象的存在； 了解图形旋转的概念； 理解并掌握图形旋转中的对应点、对应角、对应线段、旋转中心和旋转角度等基本概念； 理解图形的旋转变换是由旋转中心和旋转角所决定的。 【过程与方法】 经历探索图形在旋转变换中的变化情况的过程，体会旋转变换对研究图形变化的重要性。 【情感态度与价值观】 经历对生活中旋转图形的观察、讨论、实践操作，使学生感知数学美，培养学生学习数学的兴趣和热爱生活的情感。 探索图形旋转的特征，能准确找出旋转前后图形中的对应点、对应线段、对应角、旋转中心、旋转角。 学会按一定的角度有规律的旋转。 扇叶 车轮 水轮 动感的旋转世界 齿轮 使用扳手拧螺丝 指南针 地球自转 荡秋千 旋转的运动 请您欣赏 下列现象中属于旋转的有( )个 ①地下水位逐年下降；②地上滚动的篮球；③方向盘的转动；④水龙头开关的转动；⑤钟摆的运动；⑥荡秋千运动. A.2 B.3 C.4 D.5 练习1: 钟表的指针在不停地转动，从12时到4时，时针转动了______度。 120° 把时针当成一个图形，那么它可以绕着中心固定点转动一定角度。 怎样来定义这种图形变换？ 风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置。 怎样来定义这种图形变换？ 把叶片当成一个图形，那么它可以绕着中心固定点转动一定角度。 平面内，一个图形绕着定点O沿某个方向转动一个角度的图形变换叫做旋转（rotation）。 O P′ P 旋转中心 旋转角 对应点 1、相同： 2、 不同 运动方向 运动量 的衡量 平移 直线 移动一定距离 旋转 顺时针或 逆时针 转动一定的角度 对比平移和旋转的异同： 都是一种运动；运动前后 不改变图形的形状和大小 若叶片 A 绕 O 顺时针旋转到叶片 B，则旋转中心是______，旋转角是_________，旋转角等于____度，其中的对应点有_______、 _______、 _______、 _______、 _______、 _______ 。 A B C D E F O O ∠AOB 60 F与A A与B B与C C与D D与E E与F 杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心就____，旋转角是_______________________。 B O B′ A A′ ∠AOA′ O ∠BOB′ 或 B O A 点A绕___点沿_______方向，转动了___度到点 B。 Ｏ 顺时针 45 把小孩看作一个质点来分析问题 秋千的固定点 旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角度 O B A B A B′ A′ C C′ O 点A、线段AB、∠ABC分别旋转到了什么位置？ 点A′ 点A 线段A′B′ ∠A′ B′ C′ 对应点 对应边 对应角 △ABO绕点O旋转得到△CDO，则: 点D 线段OD 线段AB ∠COD ∠D 点O ∠AOC、 ∠BOD 在上面两个实验中，△ABC在旋转过程中，哪些发生了变化？ 各点的位置发生变化。 点A′ 点A 点B′ 点B 点C′ 点C 从而，各线段、各角的位置发生变化。 OA=OA′ OB=OB′ OC=OC′ 边的相等关系： AB=A′B′ BC=B′C′ CA=C′A′ 对应边相等 在上面两个实验中，△ABC在旋转过程中，哪些没有改变？ 角的相等关系： ∠ABC=∠A′B′C′ ∠AOA ′=∠BOB ′=∠COC ′ ∠BCA=∠B′C′A′ ∠CAB=∠C′A′B′ 对应角相等 = 旋转角 注：图形中每一点都绕着旋转中心旋转了同 样大小的角度。 对应点到旋转中心的距离相等。 对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角。 旋转前、后的图形全等。 图形的旋转是由旋转中心和旋转角决定。 图形的旋转不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置。 旋转的基本性质 有哪些证明方法？ 练习、 1、如图正方形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，若O是CD的中点那么图形上可以作为旋转中心的点是_________ 练习、 2、如图E是正方形ABCD内一点,将△ABE绕点B顺时针方向旋转到△CBF,其中EB=3cm,则BF=_____cm ，∠EBF=______ 练习、 3、如图∠C=30°,△ABC绕A点逆时针旋转30°后得到△AB’C’,则图中度数是30°的角有__________ 四边形ABCD是边长为1的正方形，且DE= ，△ABF是△ADE的旋转图形。