七年级道德与法治下册 第一单元 第三课 交往有艺术 礼貌的力量实用课件 教科版.pptVIP

第一单元 人与人之间第三课 交往有艺术 礼貌的力量 课前预习 典例精析 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1、树立文明交往意识，养成文明礼貌的行为习惯。 2、学会基本的人际交往礼仪与技能，提高人际交往能力。 3、认识礼貌是文明交往的前提，了解文明礼貌的基本要求。 课前预习 1、讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立______的关系，也有利于社会的_____，是我国社会主义______建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的_____，对我们的成长与发展也有重大影响。 2、文明礼貌首先反映在____上。谦虚恭敬、文明高雅的语言不仅可以反映个人的_____，还可以熏陶他人、影响社会;礼貌用语有助于我们开展文明的交往，建立融洽的____。 3、与人交往，要学会基本的交往礼仪与技巧。____是与陌生人交往的第一步。 4、文明礼貌还体现在_____中，行为应该谦虚、恭敬、彬彬有礼。一个人的文明行为反映了他的品德修养。 5、在交往中，最不可忽视的是_____，微笑是一种_____，这种行动有时比语言更有力量。 6、礼貌的力量是_____的。在日常生活中，同样一件事情，如果我们有礼貌就可能办好。反之则可能办不成，甚至把事情搞得一团糟。在国际交往中，礼貌也无刻不在显示着它的_______。 知识结构 典例精析 例1、“有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（　　） ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行　②礼貌是尊重他人的美德的外在表现　③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养　④礼貌能够增添一个人的风采和魅力 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案解析 答案：A 解析：文明交往礼为先。此题主要说明在交往中讲礼貌的重要性，因此，①②③④都是正确的。故选A。 例2、观看下边的漫画，漫画中人物的言行说明了（ ） A文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂，是我们中华民族精神文明的具体体现。 B小孩对大人应该有礼貌，大人对小孩不必有礼貌。 C过分的谦让，就会使人显得虚伪，不是文明礼貌的表现。 D大人对小孩应该有礼貌，小孩对大人不必谦让、有礼貌。 答案解析 答案：A 解析：仔细观察漫画，老人和小孩的表现与坐着的成年人形成了鲜明的对比，反映了社会生活中精神文明的重要性，BCD的说法是不对的，应选A。 课后训练 1、“相逢点点头，握手问个好；感情要真挚，语言要美好。”这说明（ ） A.讲礼貌要学会换位思考 B.与人交往要学会谦让 C.与人交往要真诚有礼 D.与人交往要理解和宽容 2、下边漫画《先声夺人》中时髦女士的言行是 （ ） ①不尊重他人劳动的表现 ②文明素质低下的表现 ③懂得自尊自爱的表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3、广州拿到了全国文明城市的金字牌匾，但文明城市的建设没有终点，广州该如何持之以恒建设城市文明，广州市政府倡议每个市民都行动起来，从自己做起，从小事做起。下列行为符合“创文明广州”要求的是( ) ①自觉将垃圾丢进垃圾桶 ②摒弃陋习，崇尚文明 ③自觉排队，购票乘车 ④酒后驾驶，无证驾驶 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 4、昆明公交启动“爱我昆明、美在春城”、“微笑上岗·优质服务——寻找昆明公交团委微笑服务之星” 活动。开展微笑服务( ) ①有利于构建和谐的人际关系 ②有利于化解人与人之间的冲突与矛盾 ③会彻底解决人与人之间的隔阂 ④能拉近人与人之间的距离 A.①②④ B.③④ C.①③ D.①②③ 5、一个赶路学生向一拄着拐杖老大爷问路。 学生：“喂！老头儿，到镇政府还有多远？” 老大爷：“还有200拐杖！” 学生：“路只有论里的，哪有论拐杖的？” 老大爷：“论礼（里），你该叫我一声老大爷。” 请你思考： （1）这个故事说明了什么？ （2）根据《友好交往礼为先》所学的知识，请你重新改写这则故事吧。 参考答案 1.C2.B3.C4.A 5.（1）不尊重他人，自己也受不到尊重，要使用礼貌用语等。 （2）改写故事要按照原故事的很新思想，故事里要有不尊重他人的思想。