2015年高一历史同步课件：专题8第1课《马克思主义的诞生》.pptVIP

专题八 解放人类的阳光大道 第一课 马克思主义的诞生 宁波外国语学校 胡谟旭 本小组以《马克思主义的诞生》一课为例，着重研究二个问题： （1）师生如何进行有效阅读； （2）从本课中我的有效阅读的实施设想。 一、课本的有效阅读 ——以“马克思主义诞生的历史背景”为例 策略一、提供关键词 策略二、补充（或帮助学生回忆初中已学相关知识） 一、课本的有效阅读 ——以“马克思主义诞生的历史背景”为例 关键词 “工业革命”、“法国大革命” 工业革命 法国大革命 阶级实践基础 思想理论基础 社会经济前提 必要性 可能性 二、《共产党宣言》的有效阅读 ——课前通读、课上探究 探究一：资产阶级的历史地位？ “资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。”“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。” 探究二：资产阶级为什么必然灭亡？ “资产阶级用什么办法来克服这种危机呢？一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新的市场，更加彻底地利用旧的市场。这究竟是怎样的一种办法呢？这不过是资产阶级准备更全面更猛烈的危机的办法，不过是使防止危机的手段越来越少的办法。” （详见《资本论》） “生产的是它自己的掘墓人（无产阶级）”? 二、《共产党宣言》的有效阅读 探究三：为什么无产阶级必将取代资产阶级？ “资产阶级无意中造成而又无力抵抗的工业进步，使工人通过结社而达到的革命联合代替了他们由于竞争而造成的分散状态。于是，随着大工业的发展，资产阶级赖以生产和占有产品的基础本身（注：私有制）也就从它的脚下被挖掉了。” 探究四：无产阶级取代资产阶级的方式？ “至今一切社会的历史都是阶级斗争的历史。”（1848年版） “因此（从原始土地公有制解体以来）全部历史都是阶级斗争的历史。”（1883年德文版序言） “直到这个战争爆发为公开的革命，无产阶级用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治。”? ——课前通读、课上探究 二、《共产党宣言》的有效阅读 探究五：无产阶级取代资产阶级后的任务？ 共产党人可以把自己的理论概括为一句话：消灭私有制。 无产阶级将利用自己的政治统治……，尽可能快地增加生产力的总量。 探究六：什么是共产主义社会？ 代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。（注：对人的“异化”的扬弃） ——课前通读、课上探究 二、《共产党宣言》的有效阅读 探究七：《共产党宣言》是否是永恒不变的真理？ “不管最近25年来的情况发生了多大的变化，这个《宣言》中所阐述的一般原理整个说来直到现在还是完全正确的。 ……所以这纲领现在有些地方已经过时了。” “随时随地都要以当时的历史条件为转移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本没有特别的意义。” 探究八：《共产党宣言》的当代价值？ 马克思的不少建议——如征收高额累进税制、促使城乡对立的消灭、义务教育、征收遗产税——已经直接或间接地被后世的西方政府吸收采纳，极大地推动了西方社会的发展进步。 2008年全球金融危机爆发后，马克思的著作在西方再度畅销起来。 ——课前通读、课上探究 二、《共产党宣言》的有效阅读 《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，工人运动有了科学社会主义思想的指导，蓬勃发展，形成不可抗拒的历史潮流，开创了无产阶级革命的新时代。 1864年，国际工人协会（第一国际）建立 1871年，巴黎公社革命 1889年，第二国际建立 1917年，俄国十月革命胜利 …… ——课前通读、课上探究 工业革命 资本主义经济高速发展 经济危机 生产力破坏 工人经济政治权利有限 工人绝对贫困 阶级矛盾尖锐 法国大革命 自由、平等的启蒙理念 拿破仑战争 欧洲民族民主意识的觉醒 欧洲三大工人运动 英法空想社会主义 德国古典哲学 英国古典政治经济学 暴力革命 丰富完善 马克思主义 发展生产力 无产阶级的任务 阶级斗争推翻 资本主义制度 实现人的自由发展（解放） ？ 二、《共产党宣言》的有效阅读 探究八：《共产党宣言》的当代价值？ 马克思的不少建议——如征收高额累进税制、促使城乡对立的消灭、义务教育、征收遗产税——已经直接或间接地被后世的西方政府吸收采纳，极大地推动了西方社会的发展进步。 ——课前通读、课上探究 三、有效阅读的升华 有象斯有对，对必反其为；有反斯有仇， ——《正蒙·太和》 仇必和而解。 仇必仇到底？ 疑问一：为何我国劳动者的和西方劳动者的福利有一定差距？ 疑问二：如何避免新和谐公社之类的失败？ 疑问三：马克思是不是要把我们都改造成“无产者”？ 三、有效阅读的升华 有象斯有对，对必反其为；有反斯