7.2.1_用坐标表示地理位置改好汇编.ppt

7.2.1 用坐标表示地理位置 如东县掘港镇童店初级中学 七年级备课组 七年级数学人教版下册 7.2.1 用坐标表示地理位置 伊吾县淖毛湖镇中学 七年级（1）班 数学 买买提·玉努斯 一、 学习目标： 1、了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；提高解决实际问题的能力； 2、通过学习，会用平面坐标系来描述地理位置；发展自己的空间观念； 3、进一步体会直角坐标系在实际生活中的作用。 4、通过用坐标系表示实际生活中的一些地理位置，培养认真、严谨的做事态度。 　 二、学习重点： 三、学习难点： 利用坐标表示地理位置。 1、如何建立适当的直角坐标系； 2、利用平面直角坐标系解决实际问题 。 问题1　不管是出差办事，还是出去旅游，人们都愿意带上一幅地图，它给人们出行带来了很大方便.如图1，这是北京市地图的一部分，你知道怎样用坐标表示地理位置吗？ 情境引入 如图，这是某地区的简图，请以红旗乡为坐标原点建立平面直角坐标系，并分别写出各地的坐标. （2,2） （0,0） （-2,-2） （1,3） （-1,1） （-3,-1） 探究 根据以下条件画一幅示意图，标出学校和小刚家、小强家、小敏家的位置. 小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m. 小强家：出校门向西走2000 m，再向北走3500 m，最后向东走500 m. 小敏家：出校门向南走1000 m，再向东走3000 m，最后向南走750 m. 思考: 1、你准备怎样建立平面直角坐标系？ 2、结合实际问题中的数据，你准备如何确定单位长度？ 小刚家 (1 500,2 000) 学校 小强家 (-1500,3 500) 小敏家 (3 000,-1 750) O 小刚家：出校门向东走1 500 m，再向北走2 000 m. 小强家：出校门向西走2 000 m，再向北走3 500 m，最后向东走500 m. 小敏家：出校门向南走1 000 m，再向东走3 000 m，最后向南走750 m. (0,0) 在解决问题的过程中你是怎么做的？你能归纳步骤吗？ 用坐标表示地理位置的过程 （1）建立坐标系，选择一个 参照点为原点，确定 　 的 。 （2）根据具体问题确定适当 ，并在坐标轴上标出 。 （3）在坐标平面内画出这些点，并写出各点的 　和各个地 。 归纳 适当的 X轴，y轴 正方向 比例尺 单位长度 名称 坐标 问题6　如图，一艘船在A处遇险后向相距35 n mile位于B处的救生船报警． （1）如何用方向和距离描述救生船相对于遇险船的位置？ （2）救生船接到 报警后准备前往救援， 如何用方向和距离描 述遇险船相对于救生 船的位置？ 拓展延伸 问题6 （1）如图，AB与正北方向所成的角是60o，所以救生船在遇险船北偏东60o的方向上；由AB的长就可以确定救生船相对于遇险船的位置． 拓展延伸 问题6　（2）反过来，由两直线平行，内错角相等得，射线BA与正南方向所成的角是60o，所以遇险船在救生船南偏西60o的方向上，再由AB的长就可以确定遇险船相对于救生船的位置． 拓展延伸 3、图为某公园门口看到的平面示意图,你能用坐标表示出它们的地理位置吗? 假山 喷泉 马戏城 游戏车 九曲桥 引例 要用坐标表示位置,首先要确定什么？ x y 4、下图是某市区的几个旅游景点的示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度)，请 以某景点为 原点，画出 直角坐标系， 标出各景点 的坐标。 湖心岛 动物园 光岳楼 金凤广场 山峡会馆 湖心岛 金凤广场 光岳楼 山峡会馆 动物园 5、下图是某市旅游景点的示意图,若用(3,2)表示科技大学的位置,那么其他景点的位置呢? 科技大学 钟楼 雁塔 碑林 中心广场 影月湖 大成殿 1 2 3 321 x y o (6,10) (9,13) (9,10) (9,8) (15,11) (3,2) 课堂练习 课本75页 练习 1，2题 1.平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的步骤： 2. 表述物体的位置有哪些方法？ （1）平面直角坐标系； （2）方位角及距离. 通过本节课的学习，你学会了哪些知识？ 课堂小结 (3)在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称. (1)建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点,确定x轴、y轴的正方向; (2)根据具