教案教材 最新2016-2017学年苏教版小学一年级数学上册教案可打印.doc

课题 数一数 授课日期 教学内容：教科书P2-3。 教学目标： 1．让学生初步接触1～10各数，经历简单的数数过程，并在数1～10的过程中了解学生数数的能力。 2．能正确数出图中的物体各数。 3. 激发学生的学习兴趣，初步培养学生的观察能力和学习数学的意识。 教学重点：通过数一数，让学生经历简单的数数过程。 教学难点：从具体实物过度到抽象的点子图。 教学准备：挂图 教学过程 教师活动 学生活动 二次修改 一、导入新课 同学们，你们喜欢去儿童乐园里玩吗？老师前几天就去了儿童乐园，还带回来一张图片呢，你们想看一看吗？（出示图片） 学生观察图片 二、 学习新课 1．让学生数图上的物体个数 同学们，儿童乐园里非常热闹，在照片中，你能看到什么？能告诉大家吗？ 谁能告诉大家，照片中有些什么？ 总结。 说一说 引导学生在表述的时候说清各种物体在图中的位置。 2．提问： 图上画了滑梯、秋千、木马等东西，还画了人、鸟、花等，你能数出每一种有多少个吗? 按顺序数，并指出在数较多的物体时，可以数一个轻轻地划掉一个，防止遗漏。 3．总结方法 开展讨论：怎样数数又对又快? 数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往右或从右往左数，也可以从上往下或从下往上数，这样就不会多数或少数了；如果数的是画在书上的图，可以用笔点着数，或者数一个用笔作一个记号，这样数就又对又快了!最后数到几，就说明一共有几个物体。 再来数