2017年春八年级数学下册 2.1 第2课时 多边形的外角和学案 （新版）湘教版.docVIP

第2课时　多边形的外角和 【学习目标】 1了解多边形的外角定义并能准确找出多边形的外角． 2掌握多边形的外角和公式利用内角和与外角和公式解决实际问题． 【学习重点】 多边形外角和公式及其应用． 【学习难点】 多边形外角和公式的推导． 情景导入　生成问题 旧知回顾： 看图不是五边形的角那是什么角呢？它们的和叫什么呢？现在来探讨多边形的外角、外角和． 自学互研　生成能力 【自主探究】 P36～37完成下列内容： 1多边形的内角的一边与另一边的反向延长线所组成的角叫这个多边形的一个外角在多边形的每个顶点处取一个外角它们的和叫作这个多边形的外角和． 2多边形的每一个顶点处的内角与外角之间的关系是互补． 归纳：任意多边形的外角和等于360 【合作探究】 多边形的外角中最多有几锐角(　　) 个　　　　个　　　　　　．个　　　　　　．个 分析：根据多边形外角和等于360进行判断即可． 【自主探究】 阅读教材例2完成下列内容： 1已知一个多边形的内角和是外角和的则这个多边形的边数 2．若一个多边形的内角和与外角和之和是1 800则此多边形是十边形． 【合作探究】 如图小亮从点A出发沿直线前进10 后向左转30再沿直线前进10 又向左转30照这样下去： (1)他行走一周的路线围成的多边形的边数是多少？ (2)他第一次回到出发点A时一共走的路是多少米？ 分析：根据题意小亮走过的路程是正多边