(河北)河北省唐山市开滦第二中学2014高中政治 第四单元 第九课 市场配置资源 第二框 社会主义市场经济导学案 新人教.docVIP

社会主义市场经济 一、【学习目标】——导航 1.知识目标 ①说出社会主义市场经济的含义、国家宏观调控的手段、目标 ②记住社会主义市场经济的基本特征 ③能够针对宏观经济运行问题,提出合理的对策，从社会主义国家的宏观调控角度证明社会主义制度的优越性 2.能力目标 ①培养学生观察经济生活的能力、综合分析问题的能力和理论联系实际的能力 3.情感、态度与价值观目标 ①通过学习社会主义市场经济的基本特征，感受社会主义制度的优越性，坚定走中国特色社会主义市场经济道路的信念；通过学习国家的宏观调控，感悟社会主义能够实施强有力的宏观调控，认同国家宏观调控的重大举措 二、【基础梳理】——预习 相关名词点击 ⑴社会主义市场经济 ⑵宏观调控 ⑶经济手段 ⑷法律手段 ⑸行政手段 简答题 ⑴社会主义市场经济的基本特征 ⑵为何要加强宏观调控（见教材） 三、【主题探究】——诱思 1、生活探究 据报道，某县有条“党员致富链”，即一名党员联系一个贫困户，再联系一个有技术、会经营的富裕户组成“党员致富链”，党员在其间发挥带头、纽带、传帮作用，使许多贫困户脱贫致富。这是在发展社会主义市场经济过程中出现的“星星之火”，近两年已成“燎原之势”，在全国出现了千万条“党员致富链”。 探究问题：“党员致富链”体现了什么经济生活道理?你是怎样认识的? 提示：体现了社会主义市