河北省隆化县第二中学七年级生物下册 艾滋病的发生与流行教案 冀教版.docVIP

艾滋病的发生与流行 一、教材分析 本节教材围绕“艾滋病的病因、传播途径和预防措施”这一教学重点，从艾滋病的探究活动中，使学生体验、尝试科学探究的一般方法。通过把收集到的艾滋病信息进行整理、参与交流，进一步与传染病知识建立联系，加强对“后天获得的免疫力”的理解。了解艾滋病的传播途径和预防措施，宣传和普及预防艾滋病的常识，关爱艾滋病患者，养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，形成关心社会、关爱他人以及自珍自爱的情感态度与价值观。 二、学生分析 在教师的启发、诱导下，结合自己已有的认知基础，通过对艾滋病的探究活动，不难总结出艾滋病的发病原因、传染途径、主要症状和预防措施。 三、设计理念 四、教学目标 阐明艾滋病的病因和传播途径。 2、能力目标 通过调查收集信息并进行整理。 3、情感目标 关注艾滋病的危害，树立关爱人类，关爱社会的责任感。 五、教学重点、难点 引导学生认识艾滋病病毒在患者体内的生存场所，对人体的危害以及发病者的主要症状。 六、教学媒体 课前准备 学生准备：学生自愿结组，每小组选出组长、记录员、整理员、发言人。用约一周的时间收看、收集电视、报纸、网络等各种传媒上报道的有关艾滋病的资料，或者到学校医务室、附近防疫站、医院访问医务人员，从中获得艾滋病的相关信息。 教师准备：多渠道搜集关于艾滋病的各方面信息，整理成若干材料。如： 1985年中国发现第一例艾滋病患者