河北省隆化县第二中学七年级生物下册 胰岛素与糖尿病教案.docVIP

胰岛素与糖尿病 一、教学设计思想 本节课讲述的是胰岛素与糖尿病的关系。课本设计了四个经典实验的材料分析过程，使学生在分析不同实验处理方法条件下，所表现出的胰腺和胰岛素的功能。在材料分析过程中，学生一方面得到科学方法的教育（通过手术的方法研究动物相关器官的功能），另一方面总结出胰岛素的生理作用以及胰岛素分泌不足时引起的糖尿病。 在教学过程中，教师可以将相应的实验资料逐一投影到大屏幕，引导学生逐一分析并得出相应结论，并将“探究竟2”的表格填充完整。然后，以“大家谈”的题目为中心对胰岛素的生理作用和糖尿病的起因进行讨论，并得出相应的结论。这是本节课教学的中心环节。在讨论之后，教师对知识链的内容进行整理、讲解。最后，布置学生对“实际用”进行阅读，并补充相关的知识、资料等。 二、教学目标 知识目标 阐明胰岛素的功能和糖尿病形成机理。 能力目标 1.通过材料分析资料的过程，认识手术在研究生理过程中的作用。 2.尝试调查糖尿病（或地方性甲状腺肿），学习收集信息和调查的方法。 情感目标 1.通过学习糖尿病的形成原因和危害，提高保护自身健康的意识。 2.尝试进行有关糖尿病（或地方性甲状腺肿）的调查。 三、重点难点 本节课的重点是胰岛素的功能，在教学过程中，教师应引导学生在分析探究材料的过程中认识胰岛素的作用。 四、教学媒体 演示“探究竟”中实验资料的幻灯片 五、课时建议 1课时 六、教学过程