浅议英语新课的导入.docVIP

浅议英语新课的导入英语教学是一门艺术。整个课堂教学是个有机的整体,其中＂课堂导入＂是整个教学环节中十分重要的一个环节。灵活而巧妙的导入可以吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣,为课堂教学的顺利进行奠定良好的基础。将对课堂导入的重要性,应注意的原则,及如何进行导入作简要探讨。英语课堂导入的重要性讲台如舞台，教师如导演。一堂课的开始就如一幕剧的序曲，好的导入能更有效地吸引来更多。好的导入就是教师采用简洁的语言或辅助拉开一堂课的序幕，随之进入课堂教学主体的过程。好的导入可以调动学生的积极性，消除其它课程的延续思维，学生注意力迅速集中，饶有兴趣地投入到新的学习中，进而提高学习效率。因此要注重英语课堂导入以提高英语教学效率。二、英语课堂导入应遵循的原则1．针对性。“导”无定法，切忌生搬硬套。导入必须，导入趣味性 教育学家赫尔巴特说：教育应贯穿于学生的兴趣之中。物理学家牛顿从小对自然现象兴趣浓，他从苹果落地揭示“万有引力”定律。世界上许多科学家的伟大发明，都与兴趣下不解之缘。兴趣是知识的“生长点”。学生学习有兴趣，积极思考。当导入充满趣味性，学生就会感到学习是一件令人很愉悦的事情，是一种精神享受，从而会更主动地学习。启发性 坚持启发式教学，让学生学会学习，是现代教学的指导思想。苏霍姆林斯基说：如果教师不想办法使学生情绪高昂，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠，脑力劳动带来疲劳。所以，