浅谈农村小学实行到村小轮流任教.docVIP

浅谈农村中心小学教师应实行轮流到村小任教 （别让他人看到） 学校：重庆市永川区宝峰镇登东小学校 姓名：罗玉华、侯昌文 联系电话学段：小学 2005年，国家教育部就提出了教育要均衡发展的重要战略，明确今后一段相当长的时间要把发展的重点放在农村。 然而，整整三年时间过去了，我们仍然明显感觉到农村教育的基础非常薄弱，特别是村小学表现得十分突出，它几乎成了制约乡镇教育整体发展水平的“瓶颈”，而造成这一现状的主要原因之一，是村小学教师队伍整体素质不高，教师队伍后备力量薄弱，大中专学生很少有愿意到农村村小学任教的。 教师是教育之本，教师素质偏低，教育就难以得到健康的全面的发展。要逐步实现城区小学、乡镇中心小校和村小学三级教育均衡，必须从提高农村教师特别是村小学教师的素质着手。 可要提高农村教师特别是村小教师的业务素质并稳定这个群体，眼下是件很难办到的事。原因很简单，那就是农村条件艰苦、待遇偏低，有许多教师想方设法向中心小学甚至城区小学调动，就即使通过各培训渠道提高了个别村小教师的业务素质，但按现有各级聘任和选拔优秀教师的渠道来看，他们迟早都会要飞走的。最后留下来的要么是家住在学校附近，已在村小工作多年的老师；要么是近年教学业绩不太好，被“淘汰”到这里“面壁思过”的教师；要么就是1982年后从小学代课教师中招考的，他们大多不是“科班”出生，说句实话，他们其中的