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浅谈农村小学英语发展现状 湫坡头镇小学 孔静婷 在我，英语已经成为耳熟能详且具有重要地位的一门外语国民学习英语的起始年级下降，小学三年级以上均开设英语课农村小学大多地处偏僻，交通不便，经济条件落后，再加等 2、加强学生对英语课程的认识 让学生了解现代语言的重要性及英语在现实生活中的广泛应用。改变学生对英语课的认识。教师和学校也要相应的多做工作，使学生能够重新认识英语。为此我们每周安排一节英语早自习。在教师援助，学生互助互帮下学习的机会就多了。同时我们布置作业，采取同桌学制，同班友谊制，同村学习制来延伸言语实践。 3、提高教学效果 在小学阶段，小学生更多地是培养学生的各种习惯，兴趣。学科分配的时间都较紧。我们教师只能利用好课堂的40分钟，向课堂主战场取成效。在教学过程中，因材施教，分层要求，以求最有效的激励机制促使学生不断上进。 4、教师的个人魅力不可小觑。 一个老师，在课堂上的一言一行，一举一动，都是把学生的心能否抓住的关键。这就要求我们的修养要达到某种层次。现在的学生，有个人崇拜的倾向。对某老师仰慕，学习要专注些，不喜欢某位老师，上课精力集中就差些。于是，我们的工作就有了很大的挑战性。对于个人魅力来说，也不是一天两天就可以修炼好的，我们要在平时的工作中去不断完善我们自己，把学识，修养提高，让我们的学