论文：项目教学法在压模具计课教学中的探索与实践论文：项目教学法在压模具设计课教学中的探索与实践.docVIP

附件1：参评论文格式和要求 项目教学法在冲压模具设计课教学中的探索与实践 南京技师学院 傅宝根 摘要：本文以项目教学法和传统教学法进行对比，从而得知传统教学法的弊端，针对种种弊端，我们进行了教学体系改革和教学模式的摸索，对实施项目教学实施过程中中所出现的问题进行分析，突出其优点，，并分析其产生的根源。在此基础上，提出了相应的对策，以期对今后的教学改革起到抛砖引玉之作用。 关键字：传统教学 项目教学法 课程改革 优点　　实施　效果 高新技术产业的飞速发展导致模具技术对模具行业技术人员的素质和能力要求越来越高。而我国目前在模具专业人才的培养模式上存在误区1、重于理论教学，轻于实践教学 《》是一门理论性很强的专业课，如果单纯地讲解相关理论知识，学生学起来感到很枯燥、乏味。有些知识甚至难以理解。所以在教学中把理论与生产实践结合起来讲解，可以收到较好的教学效果。 “以就业为目的、以能力为本位”的教学2、理论与实践不能有机结合职业教育的人才培养应该是从职业岗位需求出发,以培养职业技能为目标,但目前多数学校模具课程教学中的理论与实践教学不能有机结合,特别是实践教学的内容与模具企业的真实工作任务相距甚远,因此很难培养出学生真正的职业技能。 面对模具制造与加工业对应用型人才的迫切需求，改革现行的课程体系、教学内容和教学方法