浅谈新课程下的教学方法.docVIP

浅谈新课程下的教学方法 在学生获取知识、培养思维方法和能力的过程中，教师的教学方法具有重大作用，而在实际的教学中，政治课很难引起学生的兴趣，或者教学效果不好主要原因之一是教学方法不适应新课程改革的理念，没有真正把教师的主导作用和学生主体作用结合起来。因此必须明确教学方法是为教学目的服务的。在此基础上要了解学生学习特点，研究学生学习的过程和方法，研究教学规律，根据教材和学生的实际，坚持启发式，灵活运用教学方法，尤其是要利用好改革教学方法的主阵地，抓住改革教学方法的关键。 ??一、 改革教学方法的主阵地是课堂?? 教学方法是指在教学过程中所运用的工作方式和教学手段。改革教学方法是对工作方式和教学手段运用的研究、选择或更新，使之更好地为完成教学目的服务。完成教学目的这个教学过程的主渠道就在课堂上，也就是说，改革教学方法的主阵地就是课堂教学。如何优化课堂教学，提高课堂教学效率是我们一直研究的一个重要课题。我们的具体做法如下。 ?? １．精心设计课堂教学结构。?? 为了更好地使学生成为学习的主体，使他们切实地参与到教学过程中来，我在新授课的环节中，设计了“看、议、讲、练”教学结构。这里包括了“看书自学、讨论思考、教师精讲、尝试练习、质疑问难、课堂演练、全课总结”７个教学步聚。几年的实验说明，这个课堂教学结构为学生提高自学能力和掌握学习方法提供了一个很好的条件。 ?? ２．精心设计教学内容