人才测评-第一部分-人才测评概论(苏永华主编)范例.ppt

人才测评;第一部分 人才测评概述;;第一章 总论;第一节 人才测评的演变与发展;二、现代人才测评的产生 （一）现代人才测评产生的历史背景 1.产生时间：20世纪初，20世纪中期趋于完善。 2.产生背景： （1）人类由自然经济时代进入信息化、工业化时代； （2）科学技术使社会生产方式和生活方式发生了变化。 （3）管理科学的发展直接推动人才测评在组织管理中的应用。 （4）心理学、社会学、管理学、测量学、统计学等学科理论的发展。;（二）几种常见的人才测评观 1.考核测评观： 只要是对被考核者绩效的考察和评价，对被考核者的身心健康、潜在能力与个性特征等却重视不够。 2.考试测评观： 考试主要测查的是影视者的知识、能力和技能等，而不包括对心理品质、实际工作绩效的考察。 3.心理测量测评观： 关注对象的心理素质如智力、性向、个性、气质、动机、态度、兴趣等。;（三）现代人才测评的概念 1.概念：是根据一定目的，综合运用定量与定性的多种方法，对人才的德、智、能、绩、勤、体等进行客观、准确评价的一种社会活动。 2.理解“人才”概念： 精英型人才观：为社会发展和人类进步进行了创造性劳动，在某一领域、某一行业，或某一工作上做出较大贡献的人。 大众性人才观：具有现实劳动能力的人，包括各行各业的在职劳动者以及具备劳动能力即将进入劳动岗位的潜在劳动者。 ;三、人才测评分类 （一）按照测评性质分类（3类） 1.