黑龙江省虎林高级中学高中数学 独立性检验的基本思想及其初步应用课件2 新人教A版选修1-2.pptVIP

练习: ( P17 ) 甲乙两个班级进行一门考试,按照学生考试成绩优秀和 不优秀统计后,得到如下列联表: 优秀 不优秀 总计 甲班 10 35 45 乙班 7 38 45 总计 17 73 90 画出列联表的条形图,并通过图形判断成绩与班级是否 有关.利用列联表的独立性检验估计,认为“成绩与班级 有关系”犯错误的概率是多少。 * 由图及表直观判断，好像“成绩优秀与班级有关系”，由表中 数据计算，得 的观察值为 。由教科书中表 1-12，得 从而由50%的把握认为“成绩优秀与班级有关系”，即断言“成 绩优秀与班级有关系”犯错误的概率为0.5。 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 优秀 不优秀 列联表的条形图： * * * . 1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用 在统计学中，独立性检验就是检验两个分类变量是 否有关系的一种统计方法。 所谓“分类变量”，就是指个体所属的类别不同，也 称为属性变量或定型变量。 在日常生活中，我们常常关心两个分类变量之间是 否有关系，例如吸烟是否与患肺癌有关系？性别是否对 于喜欢数学课程有影响等等。 * 吸烟与患肺癌列联表 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 49 2099 2148 不吸烟 42 7775 7817 总计 91 9874 9965 为了调查吸烟是否对肺癌有影响，某肿瘤研究所随机地调查了9965人，得到如下结果（单位：人） 列联表2×2 在不吸烟者中患肺癌的比重是 在吸烟者中患肺癌的比重是 0.54% 2.28% * . 1)通过图形直观判断 三维柱状图 * . 2) 通过图形直观判断 二维 条形图 * . 3)通过图形直观判断 患肺癌 比例 不患肺癌 比例 等高 条形图 * . 问题1：判断的标准是什么？ 吸烟与不吸烟，患病的可能性的大小是否有差异？ 说明：吸烟者和不吸烟者患肺癌的可能性存在差异，吸烟者患肺癌的可能性大 问题2：差异大到什么程度才能作出“吸烟与患病有关”的判断？ 问题3：能否用数量刻画出“有关”的程度？ * 独立性检验 H0： 吸烟和患肺癌之间 没有关系 通过数据和图表分析，得到结论是：吸烟与患肺癌有关 结论的可靠程度如何？ 吸烟与患肺癌列联表 不患肺癌 患肺癌 总计 不吸烟 a b a+b 吸烟 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d * . 吸烟的人中不患肺癌的比例： 不吸烟的人中不患肺癌的比例： 若H0成立 * . 引入一个随机变量：卡方统计量 作为检验在多大程度上可以认为“两个变量有关系”的标准 。 * . 通过公式计算 吸烟与患肺癌列联表 患肺癌 不患肺癌 总计 吸烟 49 2099 2148 不吸烟 42 7775 7817 总计 91 9874 9965 * . 已知在 成立的情况下， 故有99%的把握认为H0不成立，即有99%的把握认为“患肺癌与吸烟有关系”。 即在 成立的情况下， 大于6.635概率非常小，近似为0.010 现在的 =56.632的观测值远大于6.635，出现这样的观测值的概率不超过0.010。 * . a+b+c+d b+d a+c 总计 c+d d c a+b b a 总计 　 一般地，对于两个分类变量X和Y。X有两类取值： 即类 和 （如吸烟与不吸烟）；Y也有两类取值： 即类 和 （如患病与不患病）。于是得到下列样 本频数的2×2列联表为： 用卡方统计量来确定在多大程度上可以认为 “两个分类变量有关系”的方法称为这两个分类变 量的独立性检验。 * 要推断“X和Y有关系”，可按下面的步骤进行： （1）提出假设H0 ：X和Y没有关系； （3）查对临界值，作出判断。 （2）根据2×2列联表与公式计算 的值； 10.828 7.879 6.635 5.024 3.841 0.001 0.005 0.010 0.025 0.05 2.706 2.072 1.323 0.708 0.455 0.10 0.15 0.25 0.40 0.50 P（ ） * 反证法原理与假设检验原理 反证法原理： 在一个已知假设下，如果推出一个矛盾，就证明了这个假设不成立。 假设检验原理：在一个已知假设下，如果一个与该假设矛盾的小概率事件发生，就推断这个假设不成立。 * 例1.在某医院,因为患心脏病而住院的665名男性病人 中,有214人秃顶;而另外772名不是因为患心脏病而住 院的男性病人中有175秃顶.分别利用图形和独立性检 验方法判断秃顶与