黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 2.1 减数分裂和受精作用学案 新人教版.docVIP

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  • 2017-04-12 发布于湖北
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黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 2.1 减数分裂和受精作用学案 新人教版.doc

黑龙江省鹤北林业局高级中学高中生物 2.1 减数分裂和受精作用学案 新人教版

黑龙江省鹤北林业局高级中学2014年高中生物 2.1 减数分裂和受精作用学案 新人教版必修2 一、知识梳理 一、减数分裂的概念 1、时期:进行________的生物在产生______________________时。 2、特点:细胞分裂 次,而染色体只复制 次。 3、结果:成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞的 。 4、实质:是一种特殊方式的 二、精子的形成过程 1、场所:_________,_____ ____是原始雄性生殖细胞。 2、过程: (1)减数第一次分裂: ①间期:主要的变化是____________,精原细胞体积增大成为____________,细胞中每个染色体均含有两个姐妹染色单体(染色体数目不变,DNA含量加倍)。 ②分裂期: a、同源染色体_ ______ 。 b、_________中的非姐妹染色单体发生_____________。 C、同源染色体__________, 分别移向____________。 结果是1个 精母细胞分裂成2个 精母细胞。染色体数目___________。 ☆正确理解几个概念: ①联会: 两两配对。 ②同源染色体──在体细胞中的染色体都是成对存在的(但分散在细胞内),在减数分裂时要两两配对,这配对的两条染色体, 、 一般相同,一个来自 ,另一个来自 ,这样的成对的染色体叫“同源染色体”。 如下图中的1与2,3与4。 ③四分体:联会后,因为每个染色体都经过了间期的自我复制,每对同源染色体含有 条 ,这样的一对同源染色体叫做四分体。 (2)减数第二次分裂:(第一次分裂结束后通常没有间期或者间期时间很短) ①染色体不再__ ___。 ②每条染色体的________分裂,_______________分开,分别移向_____________。 整个过程染色体的变化特点与有丝分裂过程基本相同,经减数第二次分裂,两个次级精母细胞→四个精细胞。 精子形成过程小结如下: 1个 1个 2个 4个 4个 复制 联会、四分体 姐妹染色 变形 ——→ ———————→ ————→ ——→ 同源染色体分离 单体分开 非同源染色体重组 复制 第一次分裂 第二次分裂 减数分裂 减数第一次分裂的实质是 。 减数第二次分裂的实质是 。 三、卵细胞的形成过程 1、场所:____________ 2、卵细胞形成过程小结如下: 四、减数分裂是遗传规律的细胞学基础 阅读课本P30“孟德尔遗传规律的现代解释”,分别解释两个定律的细胞学基础 (1)基因分离定律—— (2)基因自由组合定律—— 五、有丝分裂与减数分裂过程中的染色体和DNA数量的变化规律 设体细胞中染色体的数目为2N,DNA数为2a, 分裂方式比较项目 减数分裂 性原细胞 初级性母细胞 次级性母细胞 性细胞 间期 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体变化 2N DNA分子变化 2a 六、受精作用 1、概念:_______________________________________________________________的过程。 2、过程:精子的 进入卵细胞,尾部留在外面,卵细胞细胞膜会发生_________________ 以阻止 再进入,精子的细胞核与卵细胞的细胞核相________,_____ ___会合在一起。 3、结果:受精卵的染色体数目又恢复到________________ ,其中一半染色体来自 ________________ ,另一半来自________________ 。 4、意义:维持每种生物前后代体细胞

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