高中历史 1.3 “康乾盛世”的开创者 康熙每课一练 人民版选修4.docVIP

训练3　“康乾盛世”的开创者——康熙 一、选择题 1． “朕听政以来，以三藩及河务、漕运为三大事，夙夜廑念，曾书之宫中柱上。”康熙帝的这番话表明(　　) A．“三藩”逐渐成为抗衡中央的地方割据势力 B．维护民族团结是康熙帝面临的重大任务 C．康熙帝面对“三藩之乱”决定用武力平叛 D．维护国家主权是康熙帝面临的重大任务 2． 下图所示事件的最重要意义在于(　　) A．双方平等协商，提供了处理领土争端的范例 B．从法律上确定了中俄东段边界 C．用法律手段维护了领土主权 D．维护了中国边界170多年的稳定 3． 某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到了一张“康熙大帝”像，他在康熙的主要事迹栏中写下了“少年果敢，制服权臣；当机立断，平定三藩；一鼓作气，消除割据；除恶务尽，平定叛乱”，但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列活动中可以作为图片展补充的是(　　) A．修筑驰道，巩固统一 B．羁縻府州，形成制度 C．抗击沙俄，维护主权 D．设台湾省，加强控制 4． 康熙帝曾评价自己的一生是“鞠躬尽瘁，死而后已”，他对历史发展作出的最突出的贡献是(　　) A．通过抗击外来侵略维护了国家的主权 B．将清政府的统治扩展到全国 C．缔造了巩固和空前统一的多民族国家 D．尊重和弘扬各民族传统文化 5． 中国人民银行曾限量发行中国杰出历史人物纪念币，来纪念为中华民族作出杰出贡献的历史人物。秦始皇、唐太宗、康熙帝就是其中的代表。以下关于秦始皇、唐太宗、康熙帝的共同点的叙述正确的是(　　) A．都是新王朝的建立者 B．都对统一多民族国家的建立或巩固发展作出过贡献 C．都捍卫和维护了国家主权与领土完整 D．在他们统治期间都出现了盛世景象 二、非选择题 6． 阅读下列材料： 材料一　臣源曰：恭读平定三逆方略，而知期战胜于朝庙者数端：一则不蹈汉诛晁错之辙，归咎于首议撤藩之人；二则不重达赖喇嘛裂土罢兵苟且息事之请，力申天讨；三则不宽王贝勒老帅养寇之罪，罚先行于亲贵；四则论录绿旗诸将等，以从古汉人叛乱，至用汉兵剿平，岂有满兵助战？故一时张勇、赵良栋、王进宝、孙克让奋于陕……——[清]魏源《圣武记》卷二《康熙勘定三藩记上》 材料二　康熙大帝是一个运筹帷幄、力挽狂澜的中国皇帝，具备非凡过人的雄才大略。然而，他最终却没能跨越封建体制雷池半步，他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂，盛极而衰，很快滑向萧条冷落的帝国黄昏。——摘编自王龙《天朝向左，世界向右： 近代中西交锋的十字路口》 请回答： (1)根据材料一，概括康熙帝成功平定三藩之乱的原因。 (2)根据材料二，结合所学知识分析“他所开创的盛世王朝，与工业革命失之交臂”的原因。 7． 阅读下列材料： 材料一　我们今天继承的这大块版图基本上是康熙皇帝时牢固地确定的。他三征噶尔丹，团结众蒙古部，把新疆牢牢地守住。他进兵西藏，振兴黄教，尊崇达赖喇嘛，护送六世达赖进藏，为维护西南边疆的统一，迈出了关键性的一步。他进剿台湾，在澎湖激战，完成统一台湾的大业。他在东北收复雅克萨，组织东北各族人民进行抗俄斗争，和沙俄签订《尼布楚条约》，保证我永戍黑龙江，取得了独立自主外交的胜利，为巩固东北边疆做出了重大贡献。——引自新华网 材料二　康熙帝在上谕中指出：“昔秦兴土石之功，修筑长城。我朝施恩于喀尔喀(代指蒙古诸部)，使之防备朔方，较长城更为坚固；秦筑长城以来，汉、唐、宋亦常修理，其时岂无边患？明末我太祖统大兵长驱直入，诸路瓦解，皆莫敢当。可见守国之道，惟在修德安民，民心悦则邦本得，而边境自固，所谓众志成城是也。” ——《清圣祖实录》 请回答： (1)依据材料一，指出康熙在位时面临哪几方面的矛盾？ (2)从材料一康熙皇帝维护统一的过程中，我们可以得出什么重要的认识？ (3)结合材料二说明康熙为什么不再修补长城？ (4)从纵横联系的角度评价康熙皇帝在历史上的地位。  1．A　2．C　3．C　4．C　5．B 6． (1)态度坚定，不与吴三桂讲和，坚决镇压。赏罚分明，即使是满洲贵族，在战争中不得力之人也要受到处罚。重用汉人和绿营。 (2)强化君主专制；固守重农抑商；推行文化专制；实行闭关锁国。 7． (1)中央政府和地方分裂势力的矛盾；中国与沙俄殖民者的矛盾。 (2)坚决反对民族分裂势力和外国侵略势力，维护国家统一和民族团结是人心所向。 (3)统一的多民族国家进一步巩固；康熙认为修德安民是守国之本；随着军事武器的变化，长城原有的防御功能降低。 (4)康熙是一位有作为的皇帝，奠定了“康乾盛世”的基础；但其没有跟上世界发展潮流。