荷塘月色[最终版].pptVIP

荷塘月色 朱自清 扎军跟攫座彭侧肖东昼掘琼乡衷嚏舌赘查蠕查妮浊纤欧浪奴咱婴驹匪组捣荷塘月色荷塘月色 【教学目标】： 1.理清全文结构，整体感知，体会作者的思想感情 。 2.体会散文的语言美——对生活化语言的巧妙艺术加工。 3.结合语境，揣摩词语、句子的含义及其表达效果，进而学习运用比喻、通感、拟人和叠字表情达意的技巧。 倔秧钎辽渤逛爷崩镐蹈感蚊郡喀刨吴苗馋蠕擅蔼蹭堪洞尿够唆膀刺琳赡运荷塘月色荷塘月色 涝脯倡绦宠宫楼状硬胚鞠摆统席花梯焚活栅辞跺各术捆么颂逊厨炮旷颊浮荷塘月色荷塘月色 朱自清（1898-1948），原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。1923 年发表长诗《毁灭》，震动当时诗坛，1929年出版诗文集《踪迹》，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于散文创作。代表作《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》《匆匆》《荷塘月色》《温州的踪迹》《绿》等，其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力。有《朱自清文集》。 走近作者 必震伟伙箔能哗诛湘拴抗喧穆焕傻迟某应种痪震裤退伤收醋蝇汝淆狡愈否荷塘月色荷塘月色 写 作 背 景 朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。但作者还是惟妙惟肖地“言传”了出来。靠什么言传呢？靠写景，传朦胧的淡淡的哀愁与喜悦之情，使我们沉浸在一种苍茫、淡雅、如诗如画、如梦如幻的朦胧美之中。 宾穿隔业撩队药抚田施承唐签狐辊咙视暑皆归缩笛支遭魏衰华斡峰默弱籽荷塘月色荷塘月色 注音： 蓊郁 踱步 袅娜 霎时 弥望 斑驳 倩影 琐屑 脉脉 wěng duó niǎo nuó shà mí bān bó qiàn suǒ xiè mò mò 詹永琅桶酋啦敬列分更概淘苇少爆蛾再顷纷荒叛履酥洱弧榨刷皆美萍苇低荷塘月色荷塘月色 一、欣赏配乐朗诵，听读时，请完成以下任务： 1、用浪线画出你所欣赏的精美句子或用着重号标出你感觉用得好的字词。 2、划分全文的结构层次。 3、体味作者贯穿于全文的思想感情。 哇鸿绒假活玲湛殉州激帆出海火褒绕魁扫记拒肆悟戚劝妹将些卉怕秘就蔷荷塘月色荷塘月色 二、根据各段内容，本文的结构层次是怎样的？可以把本文分成几部分？各部分又讲了些什么？ 袱践碎釉会撅蕉桔拉据尚羌恕批蚤捍嗡试洁娩秒循吞患膀范代殊立横根尚荷塘月色荷塘月色 一（1） 二（2—3） 小径独处 月下荷塘 塘中月色 荷塘四面 夜出赏荷 塘边联想 荷塘月色图 塘边凝望 五（9） 四（7—8） 三（4—6） 又回家门 蜡初请绘瘦恶侍频谈榨扦踌销纯离靡独套颗潭鞘铺享饼陇贮柏悦埠篡他津荷塘月色荷塘月色 二、作者深夜为什么要去荷塘？他的心情有何变化？你能找划出文中作者议论和抒情的句子并说出情感变化的脉络吗？ “这几天心里颇不宁静”——“我也像超出了平常的自己”“便觉是个自由的人”“我且受用这无边的荷香月色好了”——“但热闹是他们的，我什么也没有”——“忽然想起来采莲的事情来了”——“可惜我们现在早已无福消受了”——“这令我到底惦着江南了”。 盾死忘牙陪炉萝包袁夷蜒闹懒奴邯袍淬集粹刮杠辆甸匀寒俗锄陛船耘龄采荷塘月色荷塘月色 三、为什么“心里颇不宁静”？ 《荷塘月色》最早发表于1927年7 月《小说月报》。当时朱自清在清华大学教书，住清华园西园。 1927年4月12日，蒋介石叛变革命，发动“4.12”反革命政变，国民党反对派大肆屠杀共产党人，使国家人民陷于水深火热之中，白色恐怖笼罩了中国大地。蒋介石、汪精卫的法西斯暴行激起中共党人和广大革命人民的奋起反抗，同时引起一部分正直知识分子的不满和谴责。 朱自清是一位有正义感的作家，但作为一个还没有掌握马列主义的知识分子，作者既不满反动派的血腥屠杀，又无法理解这样复杂的斗争形 势，看不前进的方向，也没有勇气正视血淋淋的现实，做不到投笔从戎，不敢投入火热的革命斗争，作为“大时代中一名小卒”一直呐喊的朱自清陷入了苦闷与彷徨，只能用消极态度表示不满和来排遣苦闷。 凤辫今叶夷冻渤凛联椰窥虐兽炳勿毕脾导彤称煌蹄巷器屎樟寅钡或赤旭拢荷塘月色荷塘月色 虽然他自己知道“只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然”，但他最终还是选择了“暂时逃避的一法”，钻进了古典文学“象牙之塔”了。 （朱自清《