高中地理 1.1.1 世界人口增长和人口增长模式每课一练 中图版.docVIP

第一节　人口增长的模式及地区分布 1　世界人口增长和人口增长模式 [基础过关] 1． 产业革命前，世界人口增长缓慢的根本原因是(　　) A．人口出生率低 B．人口死亡率高 C．人口自然增长率低 D．社会生产力水平低 下图是“某学校高一学生绘制的四个国家的人口出生率和死亡率图”。读图，回答2～3题。 2．国人口自然增长率约为(　　) A．1% B．1.5% C．4% D．3% 3．国目前人口增长属于下列哪一阶段(　　) A．“高高低”模式阶段 B．“高低高”增长加速阶段 C．“高低高”增长减缓阶段 D．“三低”低速增长阶段 下图为“三个区域的人口统计图”。读图完成4～5题。 4． 如果a、b、c分别代表三个国家，下列对应正确的是(　　) A．a—德国 B．b—肯尼亚 C．c—印度 D．b—日本 5． 造成c区域人口自然增长率低的原因是(　　) 经济发展水平较高　国家强制性的政策　医疗卫生水平落后　人们的生育意愿较低 A． B． C． D． 下图表示某地区人口增长模式的转变过程，据此回答6～7题。 6． 与“人口自然增长率迅速降低，高龄人口比例缓慢增加”对应的时期是(　　) A．期 B．期 C．期 D．期 7． 在期(　　) A．人口急剧膨胀 B．人口老龄化 C．人口增长停滞 D．人口平均寿命较低 8． 读“人口增长模式图”，完成下列各题。 (1)图中属于__________人口增长模式，而处在“高低高”模式的是__________(填数字)，按目前的经济发展水平，________(发达或发展中)国家和地区从总体上看应处于该阶段。 (2)图中阶段中人口死亡率下降最明显的是____________________________， 原因为_________________________________________________________________。 [能力提升] 下图为“某国家经济发展时期与其人口数变化的统计图”。读图，回答9～10题。 9． 图中各曲线所代表的意义，正确的是(　　) A．—出生率；—死亡率 B．—出生率；—人口数变化 C．—人口数变化；—死亡率 D．—人口数变化；—出生率 10．关于此统计图的叙述，错误的是(　　) A．过渡时期，人口增长迅速 B．过渡时期，死亡率高于出生率 C．工业前期的出生率与死亡率均高于工业后期 D．工业时期，出生率下降，但人口数仍然持续增加 下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”，读图完成下题。 11．关于该国人口特征的叙述，正确的是(　　) A．时期人口出生率最高 B．到期间，人口总数不断增加 C．时期人口变化幅度最小，人口总数稳定 D．③与⑤时期相比，人口总数一定相等 下图为“甲、乙两国人口增长模式转变图”。据此回答12～13题。 12目前与甲国1890～1920年间人口增长模式类型相同的国家是(　　) A．韩国 B．古巴 C．新西兰 D．埃及 13．乙国1970年以后人口出生率迅速下降的主要原因可能是(　　) A．自然灾害频繁，饥荒严重 B．政局动荡，长期战乱 C．政府宏观调控力度加大 D．抚养孩子成本上升，夫妇不愿多生孩子 14．读“人口增长模式随时间变化图”和下表，回答下列问题。 2009年肯尼亚和中国人口出生率、死亡率和自然增长率 国家 出生率(‰) 死亡率(‰) 自然增长率(‰) 肯尼亚 39 13 26 中国 12 7 5 (1)图中阴影部分表示__________________，其计算方法是________________。 (2)图中第二阶段的人口增长模式属于________________________________________。 (3)图中人口自然增长率处于低增长阶段的是第______阶段和第________阶段。它们的主要区别是________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)对照表中的数据，肯尼亚、中国分别处于图中第______________________________ 阶段和第____________阶段。肯尼亚存在的人口问题是________________________。 15．比较是理解和思维的基石，也是地理学习的重要方法。比较要学会“比同”和“比异”，即比较事物间的共同点与差异点。请结合“不同人口学家对世界人口增长阶段的划分示意图”，进行比较分析，完成下列问题。 (1)尽管人口学家对世