高中历史 第六单元 第18课 罗斯福新政辟课件1 新人教版.pptVIP

我向你们也向自己保证,我要为美国人民实行新政。 ---罗斯福 必修2 第18课 罗斯福新政 看胡佛如何应对危机： 1929——1933年在任的美国总统胡佛说：“联邦政府应该最少最少地介入经济领域，即使介入也是暂时的，迫不得已的” 。 经济危机爆发后，纽约记者通过电话与胡佛取得联系。问政府将采取什么措施，胡佛直截了当地说：“政府将不采取任何行动干预市场”。 ——《美国总统咨文汇编》 特点：自由放任，听之任之。 结果：经济濒临崩溃，政局动荡不安。 问：胡佛政策特点是什么？结果将如何？ * 胡佛 罗斯福 PK 胡佛竞选理由：“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。组织生产是企业的事，政府不应该去管。” 罗斯福竞选理由：“在这个不幸的时代，我们要制定出一些计划来，把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层，被人遗忘了的人们的身上。” * 假如你是美国人，你会选择谁呢？理由何在？ A.胡佛政府自由放任政策无力扭转经济困局； B.美国社会普遍期盼强力政府干预力挽狂澜。 阅读教材P84引言思考： 美国人民不是束手无策。在此紧急关头……他们选我出来实现他们的愿望。 * 阅读教材P84“临危受命”部分并结合下列材料思考：罗斯福新政的条件有哪些（可能性）？ 1.罗斯福当选为总统； 2.力倡新政赢得民心； 3.个人才华能力出众； 4.智囊团的鼎力相助； 上任后的罗斯福坚定地认为这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果实验失败，就再试行另一种办法。罗斯福启用了一批锐意进取的专家和教授组成的智囊团，把一批有志于改革的人士安置在政府各个部门中进行新政试验。国会也授权罗斯福进行大规模干预和调节，支持他改革经济运行机制。罗斯福还采用“炉边谈话”方式争取民众支持。就任不到一年，罗斯福成为最受欢迎的总统。——摘自人民版教材 5.国会授权放手一搏； * * 项 目 内 容 作 用 整顿 金融 复兴 工业 银行整顿，恢复信用； 美元贬值，刺激出口； 证劵管制，防范虚高。 政府加强计划指导， 国家进行生产监督。 保障了企业运转资金；拓宽了海外销售市场，促进了经济良性循环；稳定了股票金融市场。 防止了盲目竞争引发的生产过剩；调整了企业关系和劳资关系；缓和了社会各种矛盾。 罗斯福的做法违反了法律规定， 为行政干预司法开了恶劣的先例。 思考：政府立法是否妥当？ 对美国政治体制有何影响？ * 项 目 内 容 作 用 调整 农业 以工代赈 鼓励农民调整产业结构 补贴农民减耕减产损失 兴办公共工程， 推行以工代赈。 稳定了农产品价格， 保障了农民的利益； 增加了社会劳动就业；刺激了社会消费生产；稳定了社会统治秩序。 缓和了社会矛盾， 稳定了统治秩序。 思考：面对如此多的人失业， 生活无着，政府却引导 农民大规模毁灭农产品， 说明了什么？ 只是消除生产相对过剩的权宜之计， 并不触动资本主义私有制。 * 项 目 内 容 作 用 社 会 保 障 增加了政府经济负担， 奠定了福利国家基础。 缓和了社会矛盾， 稳定了统治秩序。 政府加强社会救济， 国家提供失业保险。 * 新政是否皆大欢喜呢？ 新政一开始就遭到部分资本家反对。他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税，在报纸上咒骂他天天都吃“烤百万富翁”，说《社会保障法》是从《共产党宣言》第18页逐字逐句抄来的。 阅读上面材料结合新政内容，你认为新政当时最大限度保护了哪些阶层的利益？其最终目的和实质又是什么？ 答：最大限定地保护了中小资产阶级和下层群众的利益，使社会秩序逐渐稳定。 最终目的：克服危机，稳固统治，根本上维护了垄断资产阶级利益。 实质：资本主义生产关系的局部调整，是资本主义制度的自我完善。 * 思考：罗斯福新政有何作用？有何局限性？ 此组材料反映了什么情况？ 1929 31 33 35 37 39 41 1929 1933 1936 1929-1936年美国工业生产指数 1929-1941年美国失业率示意图 生产恢复，失业减少，危机缓解。 * 经济危机时，美国国内法西斯的火种已经吐出火苗，有人口出狂言“如果美国什么时候需要一个墨索里尼的话，那就是现在。……宁可受独裁者的统治，也不要国家（经济）瘫痪”。 美国资本主义在财政上还有办法来实施像新政这样的改良方案，而不必采用法西斯主义这样攸关命运的武器。 ——威