3_制取氧气课时1和课时2要点.ppt

自学预检： ?1．为了建设卫生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）???? A．使用清洁能源代替煤和石油??????????????? B．实施绿化工程，防治扬尘污染 C．分类回收垃圾，并露天焚烧? D．使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染? 2.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） ?A．木炭????????B．硫磺???????????C．铁丝???????????D．红磷 自学预检 1、实验室制取氧气的药品：————、————、—————。 2、各自的文字表达式：————————、 ————————————、 ————————————。 3、催化剂的概念：——————————。 4、催化剂的特点：—————————— 5、催化作用： ——————在化学反应中所起的作用。 6、分解反应 ⑴概念：———————————— ⑵特征：———————————— ⑶表达式：———————————— 氧气收集装置的选择 由气体的溶解性和密度决定 3.下列反应中,属于化合反应的是( ),属于分解反应的是( ),属于氧化反应的是( )。 A.甲烷+氧气 水+二氧化碳 　B.水 氢气+氧气 C.铜+二氧化碳+氧气+水 碱式碳酸铜 D.氯酸钾 氯化钾+氧气 * 课题3 制取氧气 1. 加热高锰酸钾固体 2. 分解过氧化氢溶液 3. 加热氯酸钾固体 高锰酸钾 加热 锰酸钾 ＋ 二氧化锰 ＋ 氧气 暗紫色固体 黑色固体 高锰酸钾:暗紫色固体，它的水溶液呈紫红色，是常用的消毒剂。 一、高锰酸钾制取氧气 一、高锰酸钾制取氧气 （1）实验仪器：酒精灯、试管、铁架台、集气瓶、水槽、毛玻璃片 、药匙、导气管（单孔橡胶塞、玻璃管、 橡皮管） （2）药品：高锰酸钾（KMnO4） （3）其它：棉花、火柴、水 (1)查：检查装置的气密性 (2)装：在试管中装入少量的高锰酸钾，并在试管口放一团棉花 (3)定：把试管口略向下倾斜固定在铁架台上 (4)点：点燃酒精灯，先使酒精灯外焰在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对高锰酸钾集中加热 (5)收：当气泡连续均匀地放出时，把导管口伸入盛满水的集气瓶中收集气体 (6)移：将集气瓶移出水槽，正放在桌上；先将导管移出水面再移开酒精灯 (7)熄：熄灭酒精灯 可简单归纳为：“查、装、定、点、收、移、熄” 一、高锰酸钾制取氧气 检验： 验满： 将带火星的木条伸入集气瓶中， 如果木条复燃，则证明是氧气。 将带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明氧气已收集满。 一、高锰酸钾制取氧气 药品斜铺在试管底部（增大药品受热面积） 导气管伸入试管内不能太长（有利于气体的排出） 铁夹夹在离试管口约1/3处 一、高锰酸钾制取氧气 试管口略向下倾斜（防止冷凝水倒流使试管炸裂） 在试管口放一团棉花（防止高锰酸钾进入导气管） 一、高锰酸钾制取氧气 收集满的氧气，在水槽中用毛玻璃片盖上正放在桌面上（因为氧气密度略大于空气） 实验结束时，应先把导管从水中取出，然后再移开酒精灯并将之熄灭（防止水槽中的水倒吸使试管炸裂） 等有连续、均匀的气泡产生时再收集（刚加热时产生的气泡中混有空气，这时收集的气体不纯） 用酒精灯的外焰先均匀预热,再在有药品的部位集中加热（防止试管受热不均而炸裂） 合作探究：下图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图，指出其中的五处错误： ② ③ ④ ① ⑤ 过氧化氢(H2O2):无色液体，它的水溶液俗称双氧水。医药工业用作杀菌剂、消毒剂,印染工业用作漂白剂,高浓度的过氧化氢可用作火箭动力燃料。 过氧化氢 二氧化锰 水 氧气 ＋ 二、过氧化氢分解制取氧气 待上述试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，观察现象。 向上述溶液中加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管，观察现象 把带火星的木条伸入装有5ml 5%的过氧化氢溶液的试管中，观察现象 分析 现象 实验步骤 编号 带火星的木条不复燃 带火星的木条复燃 带火星的木条又复燃 常温下过氧化氢溶液分解很慢，放出的氧气少，不足以使带火星的木条复燃 二氧化锰加速了过氧化氢溶液的分解，放出的氧气使带火星的木条复燃 氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰只起加快产生氧气的作用 (1) (2) (3) 分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用 结论 二氧化锰能加快过氧化氢溶液制取氧气的速率，二氧化